Következmények az iskolában
Gyermekek an autizmus a spektrumzavarnak lehet átlag feletti intelligencia hányadosa és meglehetősen alacsony intelligencia hányadosa. A tehetséggel az a probléma, hogy gyakran csak bizonyos területeken van jelen, más területeken nincs érdeklődés, ezért elhanyagolják. Ez nagy probléma különösen az iskolában, ahol nagyon különböző területeken folyik általános oktatás.
Egyes tantárgyak iránti érdektelenség gyakran koncentrációs problémákhoz vezet, és ez rossz iskolai évfolyamokat eredményez, annak ellenére, hogy a gyerekek nagyon intelligensek. A nagy tehetség az érintetteket általában csak a szakmai életükben segíti, mert ott szakterületre szakosodhatnak. Az érintett gyermekek viselkedése gyakran az osztálytársak elutasításához vezet, a gyermekek társadalmilag elszigetelődnek és marginalizálódnak.
Különösen a gyermekkor, a koncentrációs zavar figyelemhiányos hiperaktivitási szindrómává alakulhat (ADHD). A gyerekek a figyelem hiánya miatt tűnnek ki az órákon. A professzionális, iskolát kísérő pszichoterápia ezért nagyon fontos!
