Tehetséges, nagy tehetségű, különleges tehetség, zseni, különleges tehetség, nagy intelligencia, rendkívül intelligens, nagy tehetségű, nagy teljesítményű
A tehetség jellemzői
Kíváncsiság és érdeklődés új dolgok elsajátítása iránt Független (autodidaktikus) tanulás
- Kíváncsiság és érdeklődés új dolgok elsajátítása iránt
- Független (autodidaktikus) tanulás
Tesztelje magas képességeit
A fent említett magatartások az esetleges magas tehetségre utalnak. A magas alkalmasság igazolására szolgáló objektív tesztet pszichológus végezhet intelligencia teszt segítségével. Konzultálni kell egy tapasztalt pszichológussal, aki tapasztalattal rendelkezik nagy tehetségű gyermekekkel kapcsolatban.
Azokat az embereket, akik intelligenciahányadosa, röviden IQ-értéke százharminc vagy annál nagyobb, tehetségesnek tekintenek. Ha a pedagógusoknak, a tanároknak és a szülőknek az a benyomásuk támad, hogy a gyermek nagyon tehetséges lehet, akkor meg kell vizsgálni a gyermek tehetségét. Ehhez lehet fordulni a Német Társasághoz, amely nagyon tehetséges gyermekeket képvisel (DGHK).
Ez az országos szövetség tanácsot ad a családoknak az esetleges tehetséggel kapcsolatban, és népszerűsíti a nagy tehetségű gyermekeket és fiatalokat. Lehetséges, hogy a gyermek intelligencia tesztet (IQ tesztet) tegyen. Az IQ-tesztet csak komoly körülmények között szabad elvégezni, azaz egy tapasztalt pszichológussal, aki nagyon ismeri a nagy tehetségű gyermekeket.
Melyek a tehetség jelei?
Csecsemőknél a következő jelek utalhatnak tehetségre: Gyermeke az átlagosnál gyorsabban elsajátítja a fejlődési fázisokat, és kihagyja a fejlődési fázisokat, például: Gyermeke nagyon gyorsan megtanul járni és kihagyja a kúszást. Kisgyermeke rendkívül korán kezd beszélni, és már korán képes teljes mondatokat alkotni. A gyermekének jó emlékezet és az átlag feletti megfigyelési képességek.
Korai érdeklődést mutat a számok, betűk, jelek és szimbólumok iránt. Gyermeke sok kérdést tesz fel, és meg akar tanulni és megérteni dolgokat. Ő nagyobb valószínűséggel keresi a kapcsolatot idősebb gyerekekkel és felnőttekkel, mint társaival. Az egyik jelzés a korai függetlenség az írástanulás szempontjából,
- Gyermeke az átlagosnál gyorsabban elsajátítja a fejlődési fázisokat, és kihagyja a fejlődési fázisokat, például: Gyermeke nagyon gyorsan megtanul járni és kihagyja a kúszást.
- Kisgyermeke rendkívül korán kezd beszélni, és már korán képes teljes mondatokat alkotni
- A gyermekének jó emlékezet valamint az átlag feletti megfigyelési erő.
- Korai érdeklődést mutat a számok, betűk, jelek és szimbólumok iránt.
- Gyermeke sok kérdést tesz fel, és meg akar tanulni és megérteni dolgokat.
- Kapcsolattartást keres idősebb gyerekekkel és felnőttekkel, nem pedig társaival.
- Az egyik jelzés a korai függetlenség az írástanulás szempontjából,