Asperger-szindróma: Definíció, okok, terápiák

Asperger-szindróma egy mély fejlődési rendellenesség és annak egy formája autizmus. Hans Asperger osztrák orvosról kapta a nevét, aki 1944-ben négy fiút „autistának” minősített, és néha helytelenül írják Asberger-szindrómának. A sokkal ritkább Kanner-szindrómával együtt az egyik leggyakoribb formája autizmus.

Asperger jelei

Asperger-szindróma enyhébb formája autizmus mint a Kanner-szindróma. Az érintett egyéneknél elsősorban az interperszonális viselkedés sérült, nem pedig az általános mentális vagy fizikai fejlődés. Így a gyermekek szenvednek Asperger-szindróma megtanulni késedelem nélkül beszélni. A gondolkodás is normálisan fejlődik, és érdeklődést mutatnak a környezetük iránt. Nehézségeik vannak a szociális kérdésekben kölcsönhatások: Ritkán vagy soha nem lépnek kapcsolatba a szemükkel, arckifejezésük érzelemmentes. Nehezen tudják megfejteni a gesztusokat és az arckifejezéseket, és a metaforáknak nincs értelme számukra, mert teljesen szó szerint veszik az elhangzottakat. Az Asperger-szindrómában szenvedő gyermekek gyakran elképesztően nagy szókincsűek, sőt néha pedánsnak tűnnek. Az Asperger-szindrómában szenvedő felnőttek gyakran magányosak, de általában beilleszkedhetnek a társadalomba, és tarthatnak egy munkát.

„Asperger-szindróma” diagnózis

A „Asperger-szindróma”Csak szakorvos vagy pszichológus végezheti, és csak a gyermek részletes és ismételt vizsgálata után. Az Asperger-szindróma diagnosztizálásának kritériumait az Amerikai Pszichiátriai Társaság (APA), a DSM-5 diagnosztikai kézikönyve rögzíti. Ebben, Asperger-szindróma 2013 óta szerepel az úgynevezett autizmus spektrum rendellenességekben, és már nem határozzák meg saját diagnosztikai kritériumai. Összefoglalva: a diagnózist akkor állapítják meg, amikor a következő tünetek olyan mértékben jelentkeznek, hogy az érintett személy oktatási, szakmai vagy társadalmi élete jelentősen korlátozott:

  • Közösség kölcsönhatások minőségileg károsodott, például az arckifejezések és a gesztusok hiánya vagy a szemkontaktus formájában. A társadalmi iránti érdeklődés alig vagy egyáltalán nincs kölcsönhatások, és a kornak megfelelő kapcsolatok nem jönnek létre.
  • Korlátozott, ismétlődő vagy rugalmatlan viselkedés, például értelmétlennek tűnő rutinok formájában, amelyeket bizonyos módon újra és újra végre kell hajtani, vagy mindig ismétlődő mozgásminták formájában, vagy tartós és eltúlzott érdeklődéssel bizonyos részletek iránt. .

A tüneteknek korán meg kell jelenniük gyermekkor, de csak akkor mutatják meg magukat teljes mértékben, ha a társadalmi igények növekednek.

Ismertesse a Kanner-szindrómát

A Kanner-szindrómától való megkülönböztetéshez a gyermekeknél is meg kell állapítani, hogy a nyelv fejlődése nem késik. Ez azt jelenti, hogy körülbelül kétéves korban az első egyes szavakat, és körülbelül három éves korban az első kommunikatív kifejezéseket használják. A gyermeknek életkorának megfelelően függetlennek kell lennie, és általános érdeklődést kell tanúsítania környezete iránt. Hasonló rendellenességek, mint pl ADHD, Tourette-szindróma, skizofrénia or rögeszmés-kényszeres betegség ki kell zárni.

Asperger kezelése

A kezelés fontos lépése Asperger-szindróma diagnózist készít. A rendellenesség sajátosságainak ismerete lehetővé teszi a szülők, tanárok, barátok vagy kollégák számára, hogy jobban kapcsolatba kerüljenek az érintett egyénnel. A pontos diagnózis lehetővé teszi az érintett személy célzott kezelését is. Ideális esetben az autista gyermek kezelését két és három éves kor között kell elkezdeni, de Asperger sok autista egyénisége felnőtté válik anélkül, hogy valaha is diagnosztizálnák és kezelnék őket. Az autizmus minden esete különbözik, ami azt jelenti, hogy egyénre szabott kezelési tervet kell megtervezni, általában különböző terapeuták, de tanárok, szülők, esetleg testvérek vagy barátok bevonásával. Ebben központi jelentőségű, hogy megkönnyítse az érintett személy kommunikációját a körülötte élőkkel.

Kommunikációs tréning az Asperger terápiájaként

A szokásos eljárások tehát a kommunikációs tréningek, amelyek során Asperger szenvedői megtanulják, hogyan működnek a társas interakciók, hogyan ismerhetik fel a másik ember érzéseit és mit jelentenek ezek. Az Asperger-szindrómás gyermekeknek - ha lehetséges - normál iskolába kell járniuk annak érdekében, hogy a lehető legrészletesebben kapcsolatba kerüljenek egészséges társaikkal. terápia segíthet csökkenteni a konkrét félelmeket és csökkenteni a sztereotip viselkedést. Foglalkozásterápia megfelelő lehet a finom motoros nehézségek, például az írás kezelésére. Sok Asperger-szindrómában szenvedő embernek nagyon specifikus érdeklődése és tehetsége van, gyakran a művészet és a zene területén. Fontos ezeket felfedezni és ösztönözni az Asperger által érintett embereknél.