Definíció - Mi az a tanulási típus?
Mindenki másképp tanul. A kifejezés tanulás típus a tanulás különböző módjait írja le. Főleg arról, hogy milyen módon tanulás a tartalom a legjobban felszívódik és feldolgozódik.
A tanulóknak négy fő típusa van, amelyek nagyban különböznek egymástól. Ennek ellenére gyakran vannak vegyes formák a tanulás típusok. A következő tanulási típusok nagyjából megkülönböztethetők:
- Vizuális
- Auditív
- Haptikus
- Kommunikatívabb
A különböző típusú tanulás okai
A tanulási típusok különféle formáinak okai elsősorban az észlelésben keresendők. Az információk észlelésének különböző módjai vannak, például látás, hallás vagy megérintés. Feltételezzük, hogy az emberek a fent említett észlelési csatornákon keresztül változó hatékonysággal szívják fel az információkat. Ez azt jelenti, hogy egyesek jobban és hatékonyabban tanulnak, amikor meglátják a tartalmat, míg mások jobban profitálnak az anyag meghallgatásából.
Mely tesztekkel tudom megtudni a tanulási stílusomat?
Különböző tesztek segítenek meghatározni a megfelelő tanulási típust. Az interneten számos ingyenes teszt található, amelyek gyorsan elvégezhetők és közvetlen értékelést nyújtanak.
Mi a négyféle tanulás?
A vizuális tanuló típusnak leginkább az a előnye, hogy a vizuális tanulónak gyakran nehéz megjegyeznie egy hangoskönyvben hallott dolgokat. A mindennapi életben segít a vizuális tanulóknak a jegyzetelésben és az otthoni jegyzetek átolvasásában. Ezenkívül mindenféle dolgot meg kell rajzolni és rajzolni, gondolattérképeket és diagramokat kell készíteni.
Az indexkártyák is ideálisak az ilyen típusú tanulók számára a tanulási tartalom megismétléséhez. Auditív tanulási típus
A vizuális tanulási típushoz képest az auditív tanulási típus jobban reagál az észlelés másik csatornájára: a hallására. Az auditív tanulótípus különösen jól képes felfogni az információkat, amikor hallgatja a tanulási tartalmat.
Az ilyen típusú tanulók számára könnyebb megőrizni és reprodukálni az információkat, amikor meghallja őket, vagyis amikor szóban magyarázzák el. Az iskolában segít a hallgató tanulóknak abban, hogy a tanár elmagyarázza az óra tartalmát. Más területeken az ilyen típusú tanulók számára előnyös a hangoskönyvek használata.
Ugyanakkor a vizuális tanulónak gyakran nehéz megjegyeznie a hangoskönyvben hallott dolgokat. A mindennapi életben segít a vizuális tanulóknak a jegyzetelésben és a jegyzetek elolvasásában otthon. Ezenkívül mindenféle dolgot meg kell rajzolni és rajzolni, gondolattérképeket és diagramokat kell készíteni.
Az indexkártyák is ideálisak az ilyen típusú tanulók számára a tanulási tartalom megismétléséhez. A vizuális tanulási típushoz képest az auditív tanulási típus jobban reagál az észlelés másik csatornájára: a fülre. Az auditív tanuló típus különösen jól képes befogadni az információkat, amikor hallgatja a tanulási tartalmat.
Az ilyen típusú tanulók számára könnyebb megőrizni és reprodukálni az információkat, amikor meghallja őket, vagyis amikor szóban magyarázzák el. Az iskolában segít a hallgató tanulóknak abban, hogy a tanár elmagyarázza az óra tartalmát. Más területeken az ilyen típusú tanulók számára előnyös a hangoskönyvek használata.
A haptikus tanulási típus, más néven motoros tanulás típusú, akkor különösen hatékony, ha gyakorlatilag aktív. A tartalom kézzel való megfogása, mozgása a tanulás során a haptikus tanulási típushoz vezet a legnagyobb sikerhez. Az információt akkor érti a legjobban, amikor maga hajtja végre, vagy megfigyelheti az előadást.
Elvileg ez a „cselekedettel való tanulás”. Attól függően, hogy mit kell megtanulni, ez segíthet a haptikus tanuló típusnak abban, hogy körbejárja a tényeket. Ez a típusú tanuló jobban megjegyzi az információkat, ha azokat gesztusokkal és arckifejezésekkel egészíti ki, labdával játszik vagy tollat mozgat.
A beszélgetések és beszélgetések ideálisak a kommunikatív tanulási típushoz. Ez a típusú tanuló különösen jól megragadja az információkat, amikor másokkal beszél róla. A párbeszéd során megérti a tanulási tartalom kontextusát és jelentését.
Az ilyen típusú tanulók számára hasznos, ha tanulási csoportokat hoznak létre másokkal. Ha ez nem lehetséges, akkor beszélhet róla szüleivel vagy testvéreivel. Bemutathat egy témát, és a hallgatóság visszajelzései révén teljesen más módon kérdőjelezheti meg a tartalmat. Az ilyen típusú tanulók számára a szerepjátékok tanulásra is alkalmasak, például interjú vagy vetélkedő.
