Beszéd- és nyelvi rendellenességek (Abszolút agráfia; agnosia; testséma agnosia; más érzékszervi agnosia; agrammatizmus; agraphia; acalculia; akusztikus agnosia; akusztikus amnézia; alexia; amimia; mulatság; anómia; Anton-Babinski-szindróma; apraxia; aszimbolia; Halló amnézia; Autotopagnosia; Bianchi szindróma; Diszgrammatizmus; diszkalkulia; Diszlexia; Dysnomia; Echolalia; Fejlődési alexia; Fejlődési diszlexia; Fejlődési olvasási zavar; Fejlődési diszlexia; Fejlődési olvasási zavar; Fejlődési helyesírási rendellenesség; Ideokinetikus apraxia; Ideomotoros apraxia; Klasszikus apraxia; Olvasási késés; Olvasási nehézség; Olvasási zavar; Motoros apraxia; Optikai agnosia; Palilalia; Kitartás; Pragmatagnosia; Helyesírási zavar olvasási zavarral; Lélek vakság; Lélek süketség; Szerves károsodás miatti másodlagos strephosymbolia; Beszédvesztés; Sztereoagnosia; Strephosymbolia; Szimbolikus diszfunkció ank; Tapintható agnosia; tonik kitartás; Körülhatárolt olvasási zavar; Körülírt helyesírási rendellenesség; Szóbeli agnosia; Verbális apraxia; Vizuális agnosia; beszéd- és nyelvzavar) az úgynevezett magasabb rendellenességeket jelöli agy funkciókat. Ezek olyan funkciók, mint az olvasás, az írás, a felismerés, amelyek mindegyike hozzárendelhető a kéreg meghatározott kérgi területeihez agy.
A beszéd- és nyelvi rendellenességek a következők:
- Diszlexia/ lexia (ICD-10 R48.0, F81.0) - csökkent olvasási képesség / olvasási képesség.
- Agnosia (ICD-10 R48.1) - felismerési rendellenesség az ép észlelés ellenére; differenciálható akusztikus- „léleksüketség”, optikai- „lélekvakság”, pragmatikus-, tapintási-, vizuális agnosia; ritkán fordul elő
- Apraxia (ICD-10 R48.2) - a megtanult cselekedetek / mozgások nem hajthatók végre a megőrzött percepciós és motorikus képességek ellenére
- Agraphia (ICD-10 R48.8) - képtelen írni a megőrzött motorikus képességek, valamint a megőrzött értelem ellenére
- Acalculia * (ICD-10 R48.8) - képtelen számolni a megőrzött értelem ellenére.
- Egyéb és nem meghatározott Beszéd- és nyelvi rendellenességek (ICD-10 R48.8).
* Az érintett egyének 20-60% -a társul tanulás olyan problémák, mint diszlexia or Figyelemhiányos hiperaktív rendellenesség (ADHD).
Beszéd- és nyelvi rendellenességek jelentkeznek utána agy elváltozások vagy azok kifejeződése gyermekkor fejlődési rendellenességek.
A beszéd- és nyelvi rendellenességek számos betegség tünetei lehetnek (lásd a „Differenciáldiagnózisok” részt).
A diszlexia prevalenciája (betegség gyakorisága) körülbelül 5-17%.
Etetés és prognózis: A beszéd- és nyelvi rendellenesség lefolyása és prognózisa a rendellenesség típusától és okától függ. Terápia mert a beszéd- és nyelvi rendellenességek interdiszciplinárisak.
