Finom motorikus készségek - gyakorlatok gyerekeknek
A gyermekek fejlődésének késedelme gyakran az életkornak nem megfelelő finom motorikus készségeken keresztül nyilvánul meg. Ez mindkettőben észrevehető óvoda és az iskolában. A foglalkozási terápiában a gyermekeket pontosan ezen a gyengeségen gyakorolják.
Ennek sokféle módja van:
- Használható például kézművességhez. A gyermek erősen motivált a kézművességben, mert valamit terem, a terápia után létrehozott valamit. Például rattan vesszőt, azaz kosárfonást használnak.
A gyermeknek nagy koncentrációra és finom motorikus képességekre van szüksége anélkül, hogy tudatában lenne. A kézügyességet nagyon ösztönzik és oktatják. Az ujjak megragadásának mindig különböző technikái vannak.
Ezenkívül a kartonnal és papírral való munka is megfelelő. Csillagok vagy más formák összecsukhatók, ami a finom motorikus képességeket is edzi. A gyermek hiányától függően különböző súlyosságú munkadarabok állíthatók elő.
- A kézművesség mellett (terápiás) játékokat kínálnak a finom motorikus képességek edzésére.
Keresztül ujj játékok, a gyerekek rengeteg információt gyűjtenek az ujjakról összehangolás és ezáltal a mindennapi életben fontos cselekvési képesség jön létre. Az ujjak nagyon különböző babákat vagy szerepeket készítenek, például egy színházban. Ugyanakkor ezt a játékot nyelvileg kíséri óvodai rím vagy gyermekdal formájában. A rejtvény az otthon jól játszható, a finommotorizmust edző játék.
Csak az apró motoros képességek felhasználásával lehetséges az egyes puzzle-darabok egymásba illesztése. Minél kevésbé sajátítják el ezt a képességet, annál nagyobbak lehetnek az egyes kirakós darabok. A már kiképzett gyermekek számára nagyon apró darabokat tartalmazó rejtvényeket használnak.
Ez azt mutatja, hogy nem mindig szükséges a terapeuták nagyon különleges játékát használni, de néha nagyon egyszerű játékokkal segítik a gyereket, amelyek általában minden háztartásban megtalálhatók. Ide tartoznak a különféle játékok, ahol a gyermeknek a lehető legkisebb részekből kell valamit felépítenie vagy össze kell raknia (Lego téglák, fém építő készlet mozaik készítés stb.).
- A finommotorikus gyengeség különösen a gyermekek festési és írási viselkedésében figyelhető meg. A gyermek speciális gyakorlatokat kap a toll, az ülő helyzet és az összehangolás hogy a festés és az írás megköveteli. Összefoglalva elmondható, hogy a terapeuta gyakorlataival foglalkozik a gyermek általános személyiségével, és ezáltal új mozgásterületeket nyit meg a finom motorikus képességek összefüggésében, amelyek korábban a gyermek számára sérülése miatt nem voltak elérhetők.
