Diagnózis
A túlzott diagnózis a veszteségtől való félelem, a pszichológiában „Érzelmi rendellenesség elválasztási szorongással gyermekkor„, A gyermek által kifejezhető bizonyos megfigyelhető viselkedési minták és félelmek alapján készül. Ide tartozik például az iskolába járás megtagadása vagy óvoda annak érdekében, hogy a gondozónál maradjon, vagy tartós, de irreális félelmek a veszélyektől, amelyek elválaszthatják a gyermeket a gondozótól. Ezek a félelmek a gyermeket fizikai tünetekként is érinthetik, beleértve fejfájás, hányinger és a hányás or hasi fájdalom.
Míg e magatartások többsége a legtöbb gyermeknél jelentkezik, amikor kialakul, az ilyen érzelmi rendellenesség diagnózisa elsősorban e magatartások mértékére és időtartamára vonatkozik. Általánosságban nem lehet pontos körülményt vagy viselkedést megadni, amikor a gyermekektől a veszteségtől való félelem még mindig „normális”, és amikor „rendellenesnek” tekintik őket, mivel ezek sok tényezőtől függenek, például a gyermek jellegétől vagy környezetétől. A legtöbb esetben azonban az azonos korú gyermekekkel való összehasonlítás és más szülőkkel folytatott eszmecsere gyermekeik viselkedéséről segíthet a saját gyermekének jobb megítélésében.
Teljesen normális, és a természet is előírja, hogy a csecsemők és a kisgyermekek akkor kezdenek sírni, amikor szüleik elhagyják vagy akár szem elől tévesztik őket, mert még nem tudták meg, hogy a szülők mindig visszatérnek. Ez a felismerés csak az idő múlásával alakul ki, így az egyéves gyermekek nem mindig kezdenek sírni, amint a gondozó (anya vagy apa) nem látható. A „feltűnő” kifejezés olyan viselkedést ír le, amelyben ez a folyamat sokkal később következik be, és a két vagy három éves korú gyermekek továbbra is kifejezett szorongást mutatnak, amint a gondozó néhány percre elköltözik. Egy másik teszt a legtöbb gyermek számára a gyermekeik kezdete óvoda év, mivel általában ez az első alkalom, hogy hosszú időre elválnak szüleiktől. Normális esetben azonban a gyerekek megszokják, hogy egy-két héten belül néhány órát szüleik nélkül kell eltölteniük. Ha ez a folyamat sokkal tovább tart, vagy ha a felmerülő félelmek miatt lehetetlen a részvétel óvoda, ezt „feltűnőnek” is nevezhetjük, amikor is kifejezetten foglalkozni kell a gyermek félelmeivel, és intézkedéseket kell találni a velük való megbirkózásra.
