Autoriter stílus
A tekintélyelvű oktatási stílust az határozza meg, hogy a pedagógus a felelős. A pedagógus parancsokat ad a gyermeknek, ugyanakkor teljes felelősséget vállal a gyermek cselekedeteiért. A jövőbeni tevékenységekről vagy feladatokról nem beszél és nem kommunikál a gyerekekkel, csak akkor tájékoztatja őket, amikor a gyerekeknek el kellene végezniük a feladatokat, vagy amikor bizonyos tevékenységek esedékessé válnak.
Ez egy klassz stílus, ami azt jelenti, hogy a pedagógus meglehetősen személytelen. Személyesen bírálja és dicséri. A pedagógus azonban nem fenyegetheti a gyereket, és nem használhat rendkívül autoriter eszközöket.
A tekintélyelvű oktatási stílus hatalmas hatással van a gyermekek viselkedésére. Jelentősen korlátozza a gyermekeket a viselkedés fejlődésében, és gátolja a spontaneitás, valamint a kreativitás fejlődését. Ugyanakkor az autoriter stílus a gyerekeket a pedagógustól teszi függővé, és nagyon erősen rögzíti őket a pedagóguson.
A gyerekek gyakran keményen dolgoznak a pedagógus elismeréséért, kevésbé a személyes motivációért és szórakozásért. Más gyermekes csoportokban az autoriter stílusban nevelt gyermekek gyakran kiemelkednek, mert elnyomják a gyengébbeket és agresszíven viselkednek. A gyermekek gyakran csökkenthetik csalódottságukat, amit a pedagógusokkal nem tehetnek meg.
Demokratikus stílus
A demokratikus oktatási stílust az jellemzi, hogy a pedagógus a gyerekeket bevonja döntéseibe. Ez azt jelenti, hogy a pedagógus tájékoztatja a gyerekeket arról, hogy milyen tevékenységeket terveznek, hogy a gyerekek alkalmazkodhassanak hozzájuk. Ezenkívül a döntéseket a pedagógus és a gyerekek közösen hozzák meg.
A gyerekek beleszólhatnak, és ösztönzik őket a részvételre. A gyermekek maguk is megengedhetik maguknak a döntéseket, például a más gyerekekkel folytatott csoportmunkával vagy egy adott megoldás megválasztásával kapcsolatban. A pedagógus tényszerűen és konstruktív módon dicséri és kritizálja a gyerekeket, és képes egyénileg reagálni az egyes gyermekek nehézségeire és kérdéseire. A gyermekeket arra ösztönzik, hogy vállalják a személyes felelősséget, és tanuljanak meg önállóan megoldani a problémákat. A demokratikus oktatási stílus hatalmas mértékben elősegíti a gyermekek kreativitását és magas konstruktivitást eredményez a gyermekek részéről.
A sorozat összes cikke:
