Milyen típusú tanulási zavarok vannak?
Elvileg többféle lehet tanulás fogyatékosságok, amelyek személyenként teljesen eltérőek lehetnek. Tanulás a fogyatékosságoknak különböző okai lehetnek, ezért ennek megfelelően egyének lehetnek. Mivel tanulás a fogyatékosság nem annyira nyilvánvaló sok érintett ember számára, gyakran nagyon későn ismerik fel őket. A határ a tanulási zavar, a tanulásban akadályozott és a mentális fogyatékosság nagyon szűk lehet.
Mi a tanulási zavar terápiája és elősegítése?
A tanulási nehézségek gyakran genetikai vagy anyagcsere okok miatt merülnek fel, néha akár közben is terhesség. A legtöbb esetben a agy-szerves károsodás ezért helyrehozhatatlan. A tanulási zavarok elősegítése és megelőzése azonban nagy jelentőséggel bír.
Ha az érintetteket korán ösztönzik, megelőzhetők a másodlagos károk, például bizonyos pszichológiai viselkedési minták, például az agresszív viselkedés, mint önvédelem. Az érintettek védelemre szorulnak, mivel gyakran más emberektől függenek. Fennáll annak a veszélye, hogy elhanyagolják vagy bántalmazzák őket.
Különösen fontos az optimális élet- és munkakörülmények megteremtése a kevésbé tehetséges emberek számára, hogy a lehető legjobb módon tudják kiaknázni lehetőségeiket. A korai támogatás megakadályozhatja a viselkedési rendellenességeket, egy speciális terápia pedig bizonyos viselkedési rendellenességeket, például pszichoterápiás beszélgetést. A terápia / promóció a tanulásban akadályozott nagyon egyéni, és egy tapasztalt pszichológussal kell megbeszélni.
Mi a különbség a tanulási zavar és a tanulási zavar között?
Mi a prognózis a tanulási fogyatékosságról?
Sajnos az a tanulásban akadályozott meglehetősen kedvezőtlen, mivel általában az intelligencia és a fejlődési rendellenességek csökkentésén alapul agy gyakran helyrehozhatatlanok. A tanulási fogyatékosság azonban gyakran másodlagos viselkedési rendellenességekhez vezet. Az érintettek gyakran kevéssé tolerálják a frusztrációt, agresszív viselkedéssel reagálhatnak a kudarcra, vagy kommunikációs nehézségeket mutatnak. Megfelelő támogatással a tanulási fogyatékosság ezen következményei enyhíthetők vagy akár elkerülhetők is.
