Meddig tart az iskolától való félelem?
Az iskolai fóbia időtartama nagymértékben függ a probléma okától és mértékétől. Általános szabály, hogy nem tűnik el önmagában. Ha azonban gyorsan felismerik, és a kiváltó okok ellen küzdenek, néhány hét múlva ismét eltűnhetnek. Ha azonban a kiváltó ok továbbra is fennmarad, és megrágja a gyermek testi és szellemi állapotát Egészség, az iskolától való félelem egyre rosszabbá válhat, és addig tarthat, amíg a gyermeknek szakmai segítségre nincs szüksége.
Mi a prognózis?
A prognózis gyermekenként változó, ezért nincsenek általánosan érvényes adatok. Ismert azonban, hogy a két tényező az életkor és az iskolai szorongás súlyossága jelentősen befolyásolja a prognózist. Például a 11 évesnél fiatalabb gyermekeknél a kezelés sikere meghaladja a 90% -ot, csak kis korlátozásokkal, így általában "meggyógyulhatnak" az iskolától való félelmüktől. Az idősebb, súlyosabb formájú gyermekeknél viszont gyakrabban alakul ki egyfajta személyiségzavar ami egész életükben kíséri őket. Így valamikor megszűnik az iskolától való félelem, de a pszichés károsodás megmarad.
Honnan ered az iskolától való félelem?
A mindennapi iskolai élet félelmének számos oka van. Szinte minden gyermek fél időről időre iskolába járni, például közvetlenül egy teszt vagy vizsga előtt. Ettől meg kell különböztetni azokat a konfliktusokat, amelyek állandó félelmet okoznak az iskolában, és idővel megbetegíthetik a gyermeket.
Ezek általában társadalmi vagy teljesítményhez kapcsolódó félelmek. A tipikus társadalmi konfliktusok közé tartozik a zaklatás, a zavartól való félelem, a tanároktól való félelem vagy az alacsony önértékelés és az ezzel kapcsolatos problémák. A gyerekek félnek ezeket a helyzeteket a mindennapi iskolai életben, és nem felelnek meg a társadalmi kihívásoknak.
Különösen félénk és visszafogott karakterek hajlamosak ezekre a társadalmi félelmekre. Az iskolai szorongás egy másik formáját az előadásra nehezedő nyomás okozza, amelyet a gyerekek megtapasztalnak a tanároktól, a szülőktől vagy akár önmaguktól. A vizsgálati helyzetek valódi pánikot váltanak ki ezekben a gyermekekben, és nagyon félnek a kudarctól.
Ennek oka lehet a szigorú szülők és tanárok, valamint a korábbi gyenge iskolai teljesítmény, de a jó osztályzatú gyerekek is gyakran félnek a vizsgáktól, ha túl nagy nyomást gyakorolnak magukra. Különösen a nagyon bizonytalan vagy nagyon ambiciózus gyermekek hajlamosak az iskolai félelem ilyen formájára. Nagyon gyakran gyermekek, akik szenvednek diszlexia is félnek iskolába járni.
A lehetséges kudarcok miatti stressz agresszívvé és szomorúvá teszi őket. Az iskolai szorongás egy másik formáját az előadásra nehezedő nyomás okozza, amelyet a gyerekek megtapasztalnak a tanároktól, a szülőktől vagy akár önmaguktól. A vizsgálati helyzetek valódi pánikot váltanak ki ezekben a gyermekekben, és nagyon félnek a kudarctól.
Ennek oka lehet a szigorú szülők és tanárok, valamint a korábbi gyenge iskolai teljesítmény, de a jó osztályzatú gyerekek is gyakran félnek a vizsgáktól, ha túl nagy nyomást gyakorolnak magukra. Különösen a nagyon bizonytalan vagy nagyon ambiciózus gyermekek hajlamosak az iskolai félelem ilyen formájára. Nagyon gyakran gyermekek, akik szenvednek diszlexia is félnek iskolába járni. A lehetséges kudarcok miatti stressz agresszívvé és szomorúvá teszi őket.
