CERAD - Tesztelje az akkumulátort
A „Konzorcium az Alzheimer-kór nyilvántartásának létrehozására” (röviden a CERAD) kutatóegyesület az emberek nyilvántartásával és archiválásával foglalkozik. Alzheimer-kór demenciája betegek. A szervezet szabványosított tesztcsomagot állított össze a program egyszerűsítése érdekében az Alzheimer-kór diagnózisa. A tesztsorozat 8 egységből áll, amelyek kognitív képességekkel foglalkoznak.
Az egészet intelligencia teszt és a visomotor sebességének (a vizuális rendszer, a agy és motorikus képességek). Mivel a CERAD tesztelem már jó összehasonlító értékeket szolgáltat egészséges és beteg tesztelő személyekkel, a vizsgálat állapotában a betegség állapotának viszonylag objektív értékelése elvégezhető. Az egyes teszteket azonban másképp kell értékelni, és nem mindegyikük alakul ki egyformán differenciáltan a súlyosságától függően Alzheimer-kór demenciája.
A WST teszteli a teszt személy verbális intelligencia szintjét és ezáltal kristályos intelligenciáját. Ez független az életkortól és viszonylag stabil ahhoz képest demencia csökkentés. A kristályos intelligencia tényszerű tudást és megtanult viselkedést tartalmaz, amelyek az élet során kialakultak.
Ez szorosan kapcsolódik az úgynevezett folyékony intelligenciához, amely leírja az ember alapvető mentális képességeit és veleszületett. Intelligencia-detektáló funkciója mellett használható a folyamat lefolyására is demencia. A tesztet 40 olyan feladat segítségével hajtják végre, amelyek a kifejezések helyes felismerésével foglalkoznak.
Egyre nagyobb nehézséggel mutatják be a válaszadónak a célszót és 4-5 absztrakt neologizmust tartalmazó számsorozatot. A válaszadó feladata a lehető leggyorsabban felfogni a célszót. Mivel a szavak technikai elemek a teszt további folyamán, ellenőrizzük a válaszadó végzettségét.
A ZVT méri a teljesítmény sebességét agy egy teszt személy. Ez egy intelligencia teszt, amelyet a nyelvtől függetlenül hajtanak végre, és a számlálás egyszerű képességére utal. A teljesítmény sebessége genetikailag meghatározott képességeken alapul, és így bizonyíthatóan korrelál a tesztelő személy meglévő intelligenciaszintjével.
A vizsgálati eljárás viszonylag egyszerű. Nyilván tetszőleges számokat írnak le egy sablonra. Ezeket növekvő sorrendben kell összekötni, a következő legnagyobb számot mindig az előd közvetlen közelében találjuk.
Ez a feladat ötvözi az információk befogadását annak feldolgozásával és a mozgássá történő végleges átalakítással - mérik a visomotoros képességet. Mivel a teszt fiatalokon és időskorúakig is elvégezhető, széles diagnosztikai spektruma van, és lehetőséget ad a tesztelő intelligenciájának objektív értékelésére. Verbális folyadék: A verbális folyadék mérésekor ellenőrizzük a beszéd előállításának sebességét.
Az asszociatív gondolkodást úgy lehet irányítani, hogy különböző kifejezéseket nevezünk meg közös jellemzővel. Hogy melyik jellemzőről van szó, tesztenként eltérő lehet. Közös kezdőbetű ugyanolyan céltudatosan adható meg, mint egy kategória (pl. „Állatok”).
A válaszadónak a lehető legtöbb egyező kifejezést meg kell neveznie vagy le kell írnia 1-2 perc alatt, feltéve, hogy az adott jellemző jelen van. Az emlékezet szintén ellenőrzik. Ha több válasz adódik, ez jelezheti a rövid távú károsodást emlékezet.
A Boston Naming Testben ellenőrizzük a vizuális érzékelést és az ebből következő szavak megtalálását, valamint az objektumok elnevezését. Erre a célra a vizsgált személynek 15 tárgyat vagy képet mutat be, amelyeket helyesen kell megneveznie. Az MMST szintén része a CERAD tesztelemnek, mivel a kognitív hiányok kezelésének bevált vizsgálati eljárásának számít.
A témához egy 10 kifejezésből álló listát mutatunk be, amelyet egyszer el kell olvasnia és meg kell jegyeznie. Az eljárást háromszor ismételjük meg, a szavak sorrendje változik, de a kiválasztás nem. Azonnali rövid távú emlékezet szükséges, különösen verbális szinten.
Ezen felül lehetőség van a tanulás társíthatatlan információk tárolásával. A teszt személy feladata négy geometriai ábra megrajzolása. Ezek növekvő nehézségi sorrendbe vannak rendezve, és kört, rombust, két átfedő négyzetet és egy kockát tartalmaznak.
A visokonstruktív képességek korlátozottak a demencia és a rajzolni kívánt objektum tervezését nem lehet teljesen átgondolni. Ennek eredménye a helytelen vagy pontatlan végrehajtás. Most arra kérjük a válaszadót, hogy emlékezzen a szójegyzék 10 szavára.
Ez a további memóriaszabályozás középtávú verbális memorizálásra irányul. Egy perc késéssel a rövid távú memória használatát megkerülik, és az epizodikus memóriát ellenőrzik. A vizsgált személyt 20 kifejezés mutatja be, amelyek közül 10 megfelel a felsorolás szavainak.
Most az a feladat, hogy felismerje az összes szót. A megkönnyített visszahívási körülmények miatt meg lehet különböztetni a memóriát és a memória visszahívási hiányosságait. Az előző feladathoz hasonlóan a válaszadónak be kell szereznie a már látott vagy megtanult információkat. Ebből a célból a válaszadónak fel kell készítenie a számára bemutatott geometriai ábrákat néhány feladat előtt sablon nélkül. A memória nem verbális teljesítménye sablon nélküli reprodukcióval vezérelhető.
