A gyermek pesszimista, és mindig negatív elvárásokkal néz a jövőbe. Szkeptikus, kétséges, kissé csüggedt, ha valami nem sikerül azonnal. "Soha nem fogom megtanulni" gyakran hallani, amikor a gyerekek nem ugyanolyan jól haladnak az újonnan megszerzett készségekkel, mint a kerékpározás úszás, számtan és még sok más.
A gyerekek túl korán adják fel, és ezért a gyerekek nem élnek egyik vagy másik lehetőséggel egy készség megszerzésére (mint pl tanulás egy hangszer), amitől felnőttként gyakran szenvednek és gyászolják az elszalasztott lehetőséget. - Ha nem tanulja meg Hansot, soha többé nem tanulja meg Hansot! Az iskolában a gyerekek gyakran mutatnak bizonyos érdeklődéshiányt, kudarc esetén gyorsan elbátortalanítják őket, és nehéz őket lépést tartani.
A vizsgák előtt bukásra és rossz osztályzatokra számítanak. E mögött alacsonyabbrendűség érzése áll, amelyek negatív elvárásokat okoznak, a gyerekek nem bíznak magukban. A küzdelem és a nehézségek leküzdésének akarata szintén csak kissé fejlett.
A virág kombinációja Tárnics a virággal Vörösfenyő (önbizalomhiány, kisebbrendűségi érzés) figyelembe vehető. Tárnics segítenie kell a gyerekeket a negatív alapszemlélet csökkentésében, az önmagukba és a jövőbe vetett nagyobb bizalom kialakításában. A szülők néha negatív alapszemléletet is közvetítenek, ezért a gyermekekre gyakorolt ilyen hatást is megkérdőjelezni kell.
Gorse / Gorse
A gyermek már kiskorában érzi a kilátástalanság érzését. Többnyire nehéz családi kapcsolatok állnak mögötte, gyakran szenvedés, gyötrelem, bántalmazás, amely elől nem menekülhet el. Ez magában foglalja az anyagi problémákat, a szülők, valamint a testvérek vagy iskolatársak tisztességtelen, szeretet nélküli bánásmódját is.
Az iskolában a gyerekek kívülállókká és ostorozó fiúkká fejlődnek, a többi tanuló (néha a tanárok is) elutasítja őket. Ezt a helyzetet gyorsan kilátástalannak érzékelik, és a karaktertől függően a gyermek csendes, depressziós és magába zárkózott, vagy hangos, agresszív viselkedéssel vonzza a figyelmet. Ezenkívül nem ritka, hogy a gyermek rosszul teljesít az iskolában.
Ebből a reménytelen lemondásból és a „végül is semmi haszna” érzésből fakad az ellenállás mindenkivel szemben és minden. Az ebben a helyzetben lévő gyermekek általában nem tudnak beszélni a problémáikról, és teljesen el vannak borulva ebben a kivételes helyzetben. De a szülők számára is a gyermek ilyen viselkedése leküzdhetetlen akadályt jelenthet.
Ebben az esetben a gyermeknek és a szülőknek tapasztalt terapeuta segítségére van szükségük. A Gorse támaszként használható. A gyerekeknek bátorságot kell venniük, és meg kell tanulniuk elhinni, hogy egy napon megszabadulhatnak ettől a nehézségtől. Gorse-nak egy remény szikrát kell tennie a szív.
A sorozat összes cikke:
