Tanulási stratégiák különböző helyzetekhez
Amikor tanulás szókincs, fontos, hogy ne tanuljunk meg egyszerre túl sok szót szünet vagy ismétlés nélkül. Ennek megfelelően nem szabad egyszerre több mint hét-tíz szót tanulni. Nagyon népszerű tanulás a szókincs módszere a mnemos eszközök használata.
A szókincs egy másik szóhoz vagy helyzethez kapcsolódik. Fontos, hogy az illetőnek kapcsolata legyen a kitalált kapcsolattal, a legjobb esetben akár érzelmi kapcsolattal is. Rím is készíthető a szókinccsel és a másik szóval.
Másik tanulás módszer a jegyzettömb csatolása. A jegyzettömbök szétteríthetők az egész lakásban, így újra és újra elolvassa a szókincset, és így oldalt tanul. Lehetőség van arra is, hogy a szókincset a megfelelő tárgyhoz jegyzettömb segítségével csatolja.
A szókincs nagyon jól ismert tanulási stratégiája az indexkártya-rendszer. Az idegen szókincs a kártya egyik oldalára van írva, a másik oldalára pedig a német fordítással. Olvassa el az egyik oldalt, és fejében azt mondja magában az indexkártya hátulja, ha tudta, az ismétlési idő hosszabb, mint nem ügyes szókinccsel. Ezenkívül létezik a szókincs tanulási stratégiája, amelyben a szókincs értelmes kontextusba kerül azáltal, hogy beépíti azt egy idegen nyelvű mondatba, vagy akár novellát is ír, gyakran használva ezt a szókincset.
Az ismétlés azonban minden stratégiában fontos. Ez különösen alkalmas lefekvés előtti nehéz szókincsre, mivel alvás közben az információkat jól feldolgozzák és tárolják. Énekelhet, leírhatja vagy elmondhatja a szókincset is.
Ezenkívül ajánljuk oldalunkat:
- Problémák a tanulással
- Ezek a különböző tanulási stílusok
A motiváció meghatározó szerepet játszik a tanulásban. Ezért vannak olyan tanulási stratégiák, amelyek célja a teljesítmény motiválása. Ez magában foglalja a rögzített ritmus szerinti tanulást is.
A tanulásnak mindig ugyanabban az időben és ugyanazon a helyen kell történnie. A csoportos tanulás is motiválhat. Ezenkívül fontos a tanulási siker dokumentálása és ezáltal a napi tanulási folyamat észlelése.
Ennek stratégiája lehet egy világos tanulási terv, amelyen keresztül kijelölheti vagy áthúzhatja mindazt, amit megtanult. Ezenkívül jutalmazással motiválhatja a teljesítményt. Ezzel a tanulási stratégiával jutalmat kap egy bizonyos idő vagy mennyiségű megtanult anyag után. Ez elég egyedi lehet, de mindig ösztönzőnek kell lennie a tanuló számára.
