A legtöbb felnőtt jól emlékszik a nyugtalan érzésre, amikor visszagondol iskolai napjaira: a gyomor csak azért szorongott, mert egy nagyobb csoport előtt kellett beszélniük vagy énekelniük. Néhány gyermek esetében a küszöb sokkal alacsonyabb. Elpirulnak, ha egy tanár szól hozzájuk. A félénk gyerekek is gyakran magányosak a játszótéren: nem tombolnak más diákokkal, hanem a pálya szélén állnak.
Kulturális különbségek
Németországban a félénkséget általában hátrányként fogják fel - ezek a gyerekek gyakran kívülállók, félénknek és gátoltnak tartják őket. Ez más a kínai társadalomban: a visszafogott gyermekeket különösen intelligensnek tekintik. Mindenhol népszerűek - társaik és tanáraik körében. A kínai szülők ezért ösztönzik utódaik félénk viselkedését.
Példakép szülők
Tehát miért vannak gyermekek félénkek, mások miért nem? A félénkség olyan jellemvonás, amely veleszületett lehet, ugyanakkor megtanulható is. A gyerekek megnézik, hogyan csinálják felnőttek és idősebb testvérek. Megtanulják, ha figyelik, hogyan kezelik a szülők az ismeretlen helyzeteket és embereket. Ha a szülők meglehetősen szoronganak, ez a gyermekre is átkerül. Minél fiatalabbak, annál kevésbé tudják megítélni, mennyire ígéretesek közvetlen példaképeik szokásai. Minden, amit apa és anya csinál, jó és utánzásra ajánlott. A viselkedéstudósok ezt a stratégiáttanulás a modelltől. ” Ha úgy érzi, hogy gyermeke szégyelltebb, mint mások, fontolja meg, hogy milyen mintát utánoz, amelyet otthonról ismer. A játszótársak is szerepet játszanak. A barátokkal kialakított tapasztalatok megerősíthetik az alapvető félénk hozzáállást. Ennek pedig következményei vannak: Ha a gyerekeket kizárják egy játékcsoportból anélkül, hogy meg tudnák magyarázni, akkor kételkedni kezdenek magukban. Elveszítik az önbizalmat és visszahúzódnak.
Fejlesztés lépésenként
Bizonyos életkorokban azonban a félénkség egészen normális. Nyolc és tizenkét hónapos kor között a gyerekek tömegesen „idegenek”. Miért ez? A gyermekek csak fokozatosan fejlesztik ki a különbséget az ismerős és az ismeretlen között. Minden ember - anya és apa kivételével - külföldi. A kicsik most még azoknak a tekintetétől is tartanak, akik korábban barátságosan mosolyogtak rájuk. A furcsaság, annak minden furcsasága ellenére, annak jele, hogy a gyermek képes kötődni szüleihez. Ezért egy teljesen normális fejlődés része. Ezt körülbelül hat hetes „szünet” követi, amelynek során a gyerekek minden ismeretlen felé nyitnak. Ez azonban nem tart sokáig, mert a következő félénk szakasz már a sarkon van. A 18 és 24 hónap közötti gyermekek rendkívül félénkek, vagy akár félnek az idegenektől. Ugyanakkor szinte mindenre nemet mondanak, és legszívesebben mindent birtokolnának és ragaszkodnának hozzá. Ez vonatkozik az anyukára és az apukára is, akiket semmilyen körülmények között nem akarnak eladni. Az élet harmadik évében a gyermekek nagyobb önállóságot kapnak. Kapcsolatot létesítenek társaikkal, és kialakulnak első barátságaik. Kínáljon utódjának platformot: közös kirándulások játszóterekre, látogatások a szomszédos gyerekekhez és első meghívások játékostársakhoz. Gyermekének itt van szüksége szervezési képességeire és együttérzésére. Ha úgy gondolja, hogy a félénk szakasz most véget ért: rossz! Sok gyermek még mindig félénk négy és hét éves kor között. Átmenet a óvoda később pedig az iskolába járás külön kihívás. Annak ellenére, hogy a legtöbb gyermek nagyon várja az iskolát, szüksége van a szülők támogatására és bátorítására, hogy segítsen nekik jól alkalmazkodni új környezetükhöz.
Túl szorongó
Néhány gyermek rendkívül bizonytalanul érzi magát a családon kívüli társadalmi helyzetekben. Ez súlyosbodhat, ha további társadalmi feszültség például egy másik városba költözik. A szorongó gyermekeknek például nehezen mondják el a véleményüket, nemhogy érvényesíteni őket. Hajlamosak visszahúzódni, és túlságosan foglalkoztatják saját bizonytalanságuk. Szélsőséges esetekben ez a gátlás blokkolja a gondolatokat, és tartós szorongás-, lehangoltság- és további elszigetelődéshez vezet. Megfelelő ellenintézkedések nélkül az elvonási magatartás tovább növekedhet és szociofóbiává fajulhat. Ez az olyan helyzetek eltúlzott félelmére utal, amelyekben valaki más figyelem középpontjában áll. Néhány szenvedő félénk lényekké fejlődik, és elzárkózik a külvilágtól. Ugyanakkor szenvednek ettől az önmagától választott magánytól.
Segítség kívülről
Ha a gátlás olyan nagy, hogy rontja gyermeke mentális befogadóképességét, vagy ha egyértelmű visszahúzódási hajlandóságot ismer fel, akkor keresse meg a beszélgetést az oktatókkal vagy a tanárokkal. Ez visszajelzést ad arról, hogy gyermeke ugyanúgy viselkedik-e, amikor nincs a közelben. Ha az összes érintett ember egyetért és különféle intézkedések nem eredményeztek jelentős javulást, nem kell félnie gyermekpszichológustól. A szakemberek megkülönböztetik, hogy ez csak gátlás vagy fejlődési rendellenesség-e. A pszichológiai kezelés elsősorban a gyermek személyes erősségeinek kiemelésére, az önbizalom növelésére és tanulás hogyan kell kezelni a kellemetlen helyzeteket a viselkedési tréning során.
