Még akkor is, ha nincs egyetlen magyarázat a gyermekek és serdülők összes viselkedési rendellenességére: Az agresszió mögött, csakúgy, mint más rendellenességek vagy fizikai tünetek mögött, depresszió el lehet rejteni. A „Berlini Szövetség Ellen Depresszió”Rámutat erre, különösen az iskolai erőszakról néha leegyszerűsített vita fényében.
A gyermekek depresszióját gyakran későn ismerik fel
Összességében a téma depresszió in gyermekkor a serdülőkort pedig olykor bűncselekményekkel hanyagolják el. Ez összefügg azzal a ténnyel is, hogy a megnyilvánulások általában eltérnek a depressziós felnőttekétől, és hogy a szülőknek és az orvosoknak is túl ritkán jut eszükbe, hogy a gyermek depresszióban szenvedhet. "A következmény gyakran túl késői szakértői kezelés" - magyarázta Dr. Meryam Schouler-Ocak, fej a berlini szövetség. Nem is olyan régen még a szakértők is feltételezték, hogy a gyermekeknél nem lehet depresszió. Most már egyértelmű, hogy minden 100 óvodás és általános iskolás korú gyermek közül körülbelül kettő szenved depresszióban. A pubertástól kezdve a frekvencia növekszik. Összességében elmondható, hogy a serdülőkorban a depresszió szenvedésének lehetősége 9.4% és 18.5% között van (az irodalom különböző adatai szerint).
A gyermekkori depresszió kiváltói
Ezek lehetnek - de nem feltétlenül - korai gyermekkor tapasztalatok, és jelenleg halál vagy elválás a családban, vagy közeli gondozóktól. Ha a szülők depressziósak, ez tovább befolyásolhatja az utódokat. A szakértők most egyetértenek abban, hogy a személyes környezet mindkét alkotóeleme és a biológiai tényezők szerepet játszanak abban, hogy egy személy hajlamos-e depresszióra vagy sem. A társadalmi tényezőket, például a társadalmi egyenlőtlenséget, a migrációs hátteret és a túlzott teljesítménykövetelményeket, valamint a „nevelés önkényét” vagy elhanyagolását, szintén súlyosbítják. mentális betegségek gyermekeknél.
Depresszió gyermekeknél - tünetek
A tünetek nemcsak életkoronként, hanem esetenként is nagymértékben különböznek, ezért nehéz megkülönböztetni őket a gyermekek és különösen a pubertás „normális” szomorúságától. A szülők, a tanárok és az orvosok túl gyakran figyelmen kívül hagyják a depressziót. Az olyan hamis tanácsok, mint a „szedd össze magad”, szintén hozzájárul ahhoz, hogy a depressziót ne kezeljék. Ezenkívül a szenvedők és családjaik félnek attól, hogy „őrültnek” titulálják őket. Gyermekeknél a a depresszió jelei szinte mindig atipikusak. Csak serdülőkorban hasonlítanak a felnőttekéhez. Kisebb gyermekeknél különösen fontos megfigyelni játék-, étkezési és alvási viselkedésüket. Idősebb gyermekeknél arra is figyelni kell, hogy miként kezelik a teljesítményigényeket. Különösen fontos megkérdezni a szülőket, a tanárokat, ill óvoda tanárok. Végül csak a szakemberek és a pszichoterapeuták tudják biztosítani a DIAGNOSZTISZTIKÁT. A háziorvosokkal való szoros együttműködés ezért különösen fontos.
Depressziós gyermekek és serdülők kezelése
A depressziós gyermekek és serdülők kezelése kezdetben abból áll pszichoterápia, amely általában magában foglalja a családot. A lakókörnyezetbe történő beavatkozások is jelezhetők. Néha további igazgatás of antidepresszáns gyógyszerekre van szükség, amelyeket pontosan a beteg életkorához és depressziójának típusához kell igazítani. Még akkor is, ha a kezelés során különös gondosságra van szükség pszichotróp gyógyszerek, különösen gyermekeknél és serdülőknél, jobbak, mint hírnevük. Itt az „ideológiai elfogultság” árthat. A depressziós gyermekek és serdülők fekvőbeteg-kezelése speciális klinikákon csak különösen súlyos esetekben szükséges.
Segítség a környezettől
A gondozók, a tanárok, a szülők és a közvetlen környezetben élő más felnőttek segíthetnek megakadályozni a késedelmes diagnózist és terápia figyelemmel kísérve a viselkedésbeli változásokat, például a teljesítmény csökkenését, a társadalmi visszahúzódást, az állandó ingerlékenységet, a gyakori szomorúságot vagy akár az öngyilkossági kifejezéseket. Azonban sem diagnosztizálni, sem kezelni nem szabad, hanem továbbítaniuk kell benyomásukat és segítséget kell nyújtaniuk. Támogatási lehetőségek állnak rendelkezésre a tanárok számára is. Fontos mindazok számára, akiknek depresszióban szenvedő gyermekekkel és serdülőkkel kell megküzdeniük: elfogadni, átadni, hogy ez ugyanúgy betegség, mint fizikai rendellenességek, integrálni az órákba és társadalmi élet anélkül, hogy ezt túladózná, védelmi teret kínálna anélkül, hogy elfogadná a zavaró magatartást, ösztönözné a kis lépéseket és pozitív visszajelzéseket adna még kis sikerek esetén is. Nagyon súlyos depresszió esetén, amelyet gondolatok és öngyilkossági megnyilvánulások kísérnek, minden bizonnyal helyénvaló kezelni a kérdést; ezt azonban nem szabad például osztálykörnyezetben megtenni. Még akkor is, ha a problémát jó szándékú módon közvetítik, a következményeket nehéz felmérni, többek között azért, mert aligha kérdezi meg az egyén a többi hallgató előtt, hogy veszélyben van-e. Az utánzatok (Werther-effektus) sem zárhatók ki. Kedvezőbb általában közölni, milyen segítség áll rendelkezésre a válságban lévő fiatalok számára.
Következtetés
Gyermekek és serdülők is depressziósak lehetnek. A szakembereknek meg kell különböztetniük a normális idegességet és a betegséget. A kezelésnek nagyon jó esélye van a sikerre. Sőt, az érintett személy környezete nagyban hozzájárulhat az időben történő felismeréshez és helyreállításhoz.
