Diszlexia (ICD-10-GM F81.0: Olvasási és helyesírási zavar) az olvasási és helyesírási rendellenesség (LRS). Diszlexia az „iskolai készségek körülírt fejlődési rendellenességei” közé tartozik.
Diszlexia az egyik leggyakoribb részleges teljesítményzavar gyermekkor és serdülőkor. Világszerte a gyermekek és serdülők körülbelül 3-11% -a szenved olvasási és / vagy helyesírási rendellenességben (LRS).
Nemi arány: a fiúkat 3: 1 arányban gyakrabban érintik, mint a lányokat
Gyakorisági csúcs: a diszlexiát leggyakrabban óvodás vagy általános iskolás korban diagnosztizálják.
A prevalencia (betegség gyakorisága) kombinált olvasási és helyesírási rendellenesség esetén körülbelül 8%, izolált helyesírási rendellenesség esetén körülbelül 7%. Az elszigetelt olvasási zavar kb. 6%. A felnőttek 6.4% -a Németországban nem éri el a negyedik osztályosok olvasási / helyesírási szintjét.
Tanfolyam és előrejelzés: A diszlexiában szenvedő tanulók képességeit helyesírási rendellenességeik miatt gyakran alábecsülik, ami téves döntéseket eredményez az iskolai karrierről. Ennek eredményeként a diszlexia gyakran alacsonyabb szintű szakképzéshez, valamint megnövekedett munkanélküliségi rátához vezet az érintettek körében. A szakszerűen kezelt diszlexia azonban hozzájárulhat a sikeres iskolai fejlődéshez és a pozitív személyiségfejlődéshez.
Az olvasási és / vagy helyesírási rendellenességek (kísérő rendellenességek) gyakran előfordulnak szorongási rendellenességek (kb. 20%), depressziós tünetek (kb. 40.5%), hiperkinetikus rendellenesség vagy figyelem / hiperaktivitási rendellenesség (ADHD).
