Az intelligencia teszt egy tudományos eszköz, amelyet a tesztelő intelligencia hányadosának meghatározására használnak. A következőkben az intelligencia teszt kifejezést részletesebben meghatározzuk, és annak alkalmazási területét, valamint az alkalmazási eljárásokat funkció, hatás és célok szerint írjuk le. Ezenkívül megbeszélik a kockázatokat, a mellékhatásokat, a veszélyeket és az intelligencia tesztek sajátosságait.
Mi az intelligencia teszt?
Az intelligencia teszt kifejezés egy pszichológiai eljárásra utal, amelyet az ember intelligenciájának meghatározására használnak. Az intelligencia teszt kifejezés egy pszichológiai eljárást jelent, amely az ember intelligenciájának meghatározására szolgál. Ez különféle megoldandó problémák és feladatok segítségével történik. Az eredmény alapján az illetőt rangsorolják az összes többi résztvevőhöz képest. Mivel különböző elméletek vannak arról, hogy mi az intelligencia, különböző intelligencia tesztek is vannak. A legtöbbjükben azonban az a közös, hogy az eredményt az intelligencia hányadosa, röviden IQ képviseli. Németországban a 130 vagy annál magasabb IQ-val rendelkező embereket nagyon tehetségesnek tartják. Az intelligencia teszt értékelésekor fontos megjegyezni, hogy a teszt melyik elméleten alapszik. Eszerint egy ilyen teszt vagy általános intelligenciával, vagy különböző komponensekkel foglalkozik. Az általános intelligenciát Erwin Roth számkapcsolati tesztje vagy John C. Raven mátrixpróbája határozza meg. RB Cattell brit-amerikai pszichológus elmélete szerint az intelligencia folyékony intelligenciára és tudásra osztható. A problémamegoldó képesség és a tanult tudás ellentétben áll egymással. A teszt személy expressziójának mértékétől függően az eredmény fontos a klinikai vagy fejlődési pszichológia szempontjából.
Funkció, hatás és célok
Az intelligencia tesztek alkalmazási területe a személyzet kiválasztásától és a karrier-tanácsadástól a lehetséges iskolai karrier ajánlásáig és az orvosi diagnosztikáig terjed. Intelligencia teszteléssel előre meghatározható bizonyos szakmák alkalmassága. Az intelligencia, a mentális rendellenesség vagy demencia szintén kimutatható. Ennek megfelelően különböző tesztek vannak a különböző korcsoportok számára. A két és fél-tizenkét és fél éves gyermekek számára a legismertebb teszt a Kaufmann Assessment Battery for Children, röviden K-ABC. Az utód KABC II verzió azonban 2014 vége óta elérhető Németországban, mivel az intelligencia teszteket rendszeresen felül kell vizsgálni, és ha szükséges, újra kalibrálni kell a változó átlagos intelligencia miatt. Az új verzió három és tizennyolc éves kor közötti gyermekeket és serdülőket céloz meg, és az oktatási és foglalkozási alkalmassági és rehabilitációs diagnosztika mellett korai fejlődésdiagnosztikára is alkalmazzák. gyermekkor és neuropszichológiai diagnosztika. A KABC II a kristályos és folyékony intelligencia elméletén alapul. Tizenhat alkategóriából áll, amelyekből a tesztalany korának megfelelően választanak ki. Nyelvmentes teszt is folyik súlyos hallás- vagy beszédzavarokkal, valamint korlátozott nyelvtudással rendelkezők számára. 1997 óta a serdülők és felnőttek intelligenciájának mérésére Kaufmann-tesztet is végeznek. Ez ugyanazon az elméleten alapul, de csak nyolc alkategóriát tartalmaz. Egy másik nyelv nélküli intelligencia teszt a már említett mátrix teszt John C. Raven szerint. Ez az általános intelligencia elméletén alapul, és olyan mintákból áll, amelyeket fel kell ismerni és folytatni kell. Szintén nagyon elterjedt a Hamburg-Wechsler felnőttek intelligencia tesztje, amely gyermekek és serdülők számára is elérhető változatban érhető el. Tíz részvizsgálatból áll, amelyek négy különböző skálára oszthatók. Fel vannak osztva a nyelv megértésére, az észlelésen alapuló érvelésre, a munkára emlékezetés a feldolgozási sebesség. Számos különböző teszt létezik, amelyek az intelligencia különböző összetevőivel foglalkoznak, azaz nem feltételeznek általános intelligenciát. A legismertebbek a berlini intelligencia-struktúra teszt, az intelligencia-struktúra teszt és a Wilde intelligencia-teszt második verziója. Mindhárom foglalkozik többek között a tesztalanyok nyelvével, számtanával és emlékezet készségek. Az intelligencia tesztek korlátozott időre szólnak, és minősített pszichológus felügyelete alatt kell elvégezni őket. Ez különösen akkor fontos, ha egy tesztet egy értékelő központ részeként végeznek, különben az eredmény megkérdőjelezhető.
Kockázatok, mellékhatások és veszélyek
Meg kell jegyezni, hogy az intelligencia különböző elméletei miatt, de kulturális és nyelvi különbségek miatt sem lehet általános érvényű intelligencia teszt. Bár minden eredményt IQ-val adunk meg, nem közvetlenül összehasonlíthatók. Mivel különböző szempontokat tesztelnek, nem minden mért érték egyenértékű. Továbbá a szabványosítás és a kalibrálás miatt maguk a tesztek sem hasonlíthatók össze egymással. Ez még nehezebbé teszi az IQ-pontszámok összehasonlítását országonként vagy kultúránként. Gyakran rendkívül alacsony a hajlandóság az ilyen teszteljárásban való részvételre azokban a társadalmakban, ahol nincs reális utalás erre. A nyelvi változatok esetében az alacsony nyelvtudással rendelkező emberek gyakran gyengén teljesítenek. Bár léteznek nem nyelvi tesztek is, például a fent említett mátrix teszt vagy a Culture Fair Test CFT, az ezekkel való siker szintén erősen kultúrafüggő. Az intelligencia teszt sikeres teljesítéséhez azonban nem csak a nyelvi vagy kulturális háttér fontos. A felsőbb társadalmi osztályba tartozó gyermekek jobb eredményeket érnek el az ilyen teszteken, mint a dolgozó vagy az alacsonyabb osztályú gyerekek. Az, hogy ez azért van-e, mert a tesztelemek igazságtalanok az ilyen gyermekekkel szemben, jelenleg vitatott. Az úgynevezett Minnesota Mechanical Assembly Test viszont nem hagyományos módon mér, hanem a mechanikai képességekre utal. Itt az alsóbb osztályú gyerekek valamivel jobban teljesítenek, mint a közép- vagy felsőbb osztályú társaik. Továbbá, bár a teszt eredményei pontosak, nem teljesen pontosak. Mindig vannak kisebb mérési hibák, amelyeket figyelembe kell venni.
