Autizmus: Tünetek, Panaszok, Jelek

A következő tünetek és panaszok jelezhetik az autizmust:

Autizmus spektrum rendellenességek (ASD)

Korfüggetlen hiányok

• Társadalmi interakció és kommunikáció:
  • Az interakciós rendellenességek az interperszonális kapcsolatok megindítására, fenntartására és kialakítására vonatkoznak a család, a barátság, a párkapcsolat, valamint a társaik körében. óvoda, iskola és munka.
  • A kommunikáció zavarai egyrészt a nyelv fejlődéséhez kapcsolódnak, másrészt különösen a nem verbális kommunikációhoz, beleértve a gesztusokat, az arckifejezéseket vagy a tekintet viselkedését. Kognitívan jól tehetséges érintetteknél a paraverbális teljesítmény is, például a közmondásokban az átadott jelentés megértése, a humor vagy az irónia.
• A korlátozott, ismétlődő viselkedési, érdeklődési vagy tevékenységi minták magukba foglalják a különleges érdeklődéseket, a ritualizált napi rutinokat és az erős idegenkedést a körülmények megváltozásától.
• Ezeknek a jelenségeknek már kora óta fenn kell állniuk gyermekkor és életben maradnak.

Asperger-szindróma

Az Asperger-szindrómában (AS) szenvedő betegek három alapvető autista tünetet mutatnak:

• „Szociális interakciós zavar”
  • ZEg, a társadalmi-érzelmi viszonosság hiánya vagy korlátozott mértéke; nehézség informális beszélgetési helyzetekben (kicsi beszél).
• „A kommunikáció megzavarása”
  • ZEg, a nonverbális jeleket csak korlátozott mértékben vagy egyáltalán nem értjük; a szemkontaktust, az arckifejezéseket és a kommunikációs gesztusokat csak korlátozott mértékben használják; a verbális kommunikáció jelentéseinek átadását (pl. metaforák, irónia) csak korlátozott mértékben vagy egyáltalán nem értik
• „Korlátozott érdeklődési körök és ismétlődő viselkedési minták”
  • Feltűnő érdeklődés a különleges érdekek iránt; haszontalannak tűnő rendezettségi preferenciák; ritualizált napi rutin és határozott idegenkedés a körülmények változásaitól.

Minden második AS-ban szenvedő beteg társbetegségben szenved szorongási rendellenességek or depresszió. A következő tünetek és panaszok Asperger-szindrómára utalhatnak:

• Késleltetett motoros fejlődés
• Koordinációs rendellenességek
• Tartózkodás
• A verbális és nonverbális kommunikáció sérülése (szembetűnő nyelvhasználat).
• Társadalmi és érzelmi érintkezési hiányok (feltűnő szemkontaktus; szociálisan kínos, rosszul alkalmazkodó vagy furcsa viselkedés)
• Ingerlékenység
• Ritualizált rutinok (valamint időigényes speciális érdekek).
• Viszonylag normális mentális fejlődés
• Viszonylag normális intelligencia

Egyéb nyomok

• Asperger-szindróma (AS) megkülönböztethető a korai gyermekkor autizmus (FA) a nyelvi-kognitív fejlődés hiánya miatt az élet első éveiben.
• „Enyhe” autista tünetkifejezésben a szociális-kommunikatív és interakciós hiányokat kompenzálni lehet az érintett személy magas társadalmi-kognitív kompenzációs teljesítményével.
• Küszöbös helyzetekben (pl. Szülői házból való kimozdulás, karrierváltás, párkapcsolati vágy) a nem intuitív kompenzációs mechanizmusok gyakran túl merevek.

A diagnosztikai kritériumok Asperger-szindróma felnőtteknél (az ADULT Asperger Assessment (AAA) szerint.

Domains	altéma
V: A társas interakció minőségi károsodása (az 3 tartományból legalább 5).	Jelentős károsodások a nonverbális viselkedés területén. Nem akar másoknak tetszeni, vagy megosztani tapasztalatait Sikertelen a társakkal való kapcsolatok kiépítése A szociális vagy érzelmi viszonosság hiánya A szociális helyzetek vagy más emberek érzéseinek vagy gondolatainak értelmezésével kapcsolatos problémák.
B: Korlátozott, ismétlődő és sztereotípiás viselkedési és érdeklődési minták (az 3 tartományból legalább 5).	Széles körű elkötelezettség sztereotip és korlátozott viselkedési mintákkal. Látszólag rugalmatlan folytatás meghatározott, nem funkcionális tevékenységekhez vagy rituálékhoz Sztereotip és ismétlődő modor. A tárgyak / rendszerek bizonyos részeivel szembeni tartós foglalkoztatás. Hajlam a „fekete-fehér gondolkodásra” anélkül, hogy képes lenne rugalmasan mérlegelni a különféle egyéb lehetőségeket
C: Minőségi károsodás a verbális és nonverbális kommunikációban (≥ 3 az 5 területből.	Minden beszélgetés során hajlamos önmagáról vagy az érdeklődés tartalmáról beszélni Jelentős károsodás a beszélgetés megkezdésében és fenntartásában. Pedantikus elbeszélési stílus vagy elveszik a részletekben Képtelenség észlelni az érdeklődést vagy az unalmat a hallgatóban
D: A képzelet sérülése (a 1 tartományból ≥ 3).	A spontán, változatos szerepjátékok hiánya (pl. „Így” játékokat játszani gyerekekkel) Képtelenség mesélni, írni vagy kitalálni történeteket. A regények vagy drámák iránti érdeklődés hiánya vagy csak a tudományra, a technológiára, a történelemre korlátozódik
E: Szükséges feltételek (minden tartományban):	Alatt gyermekkor, az A-tól D-ig terjedő területeken már vannak rendellenességek. Eredmények a társadalmi, a foglalkozási vagy az élet más fontos területein jelentkező károsodásokról. A nyelvfejlesztés területén nincs jelentős késés. Egy másik mély fejlődési rendellenesség vagy skizofrénia ki kell zárni.

Kanner-szindróma

Koragyermekkori autizmus / mély fejlõdési rendellenesség:

• Kontakt zavar
• Egységbezárás
• Félelem a változástól
• A csecsemő monoton sírása
• Erősen késleltetett beszédfejlődés a mutizmusig (beszédgátlás).
• Az absztrakt gondolkodás képessége jelentősen korlátozott
• Motoros sztereotípiák, például ismétlődő mozgások.
• Érzékszervi zavarok, például csökkent érzékenység fájdalom.

Mahler-szindróma

• Szimbiotikus pszichózis: az érintett személy nagyon erős rögzítése az anyához.

Pszichogén autizmus

• Visszaható autizmus súlyos pszichológiai traumát követően.

Szomatogén autizmus

• Autisztikus tünetek, amelyeket szervesen okoz a agy.