Tanuláselméleti tényezők | A kényszerbetegség okai

Tanuláselméleti tényezők

A tanulás az elmélet a rögeszmés-kényszeres rendellenességet a kényszerek és félelmek tanult kapcsolatának tekinti. Feltételezhető, hogy az an OCD próbálja lefedni félelmeiket viselkedésükkel vagy gondolkodási folyamataikkal, vagy ilyen módon élni félelmeikkel. A rögeszmés-kényszeres magatartás biztonsági hálóként szolgál, mert az ismételt gyakorlás során az ember újra és újra megtanulja, hogy semmilyen rossz következmény nem követi ezt a viselkedést. Ezzel a biztonsági (kényszeres) magatartással a félelem már nem jelentkezik.