Figyelemhiányos szindróma, Pszichoorganikus szindróma (POS), ADD, Figyelem - Hiány - Zavar, minimális agy szindróma, viselkedési zavar figyelem- és koncentrációs zavarral, figyelemhiányos rendellenesség, ADD, figyelemhiányos állapot, álmodozók, „Hans-guck-in-the-air”, álmodozók. Figyelemhiányos szindróma, Fidgety Philip-szindróma Fidgety Philip, pszichoorganikus szindróma (POS), hiperkinetikus szindróma (HKS), ADHD Fidgety Phil, ADHD. Azok a gyermekek, akik a figyelemhiányos szindróma három formájának egyikében szenvednek - figyelemhiányos szindróma hiperaktivitás nélkül (ADHD), de erősen korlátozott koncentrálóképességgel és hipoaktivitással, hiperaktivitással járó figyelemhiányos szindrómával (ADHD), vagy mindkét változat vegyes típusával rendelkezik, mindegyik változó, néha az átlagosnál alacsonyabb koncentrációs és figyelő képességgel rendelkezik.
Ezenkívül a figyelem hiánya gyakran tovább vezet tanulás problémák. Ennek egyik példája az olvasás, a helyesírás és / vagy a számtani gyengeség. Ezek a problémák akkor is felmerülhetnek, ha a gyermek nagyon tehetséges.
A diagnózis után az elsődleges tünetek nem változtak. Ez azt jelenti, hogy az ember semmilyen módon nem nyugodhat a diagnózison, inkább az ellenkezője áll fenn. A klinikai kép kezelésének lehető legjobb módjának kidolgozása érdekében többrétegű terápia (= multimodális terápia) segítségével kell alkalmazkodni a problémákhoz.
Emiatt a diagnózis után a lehető legzökkenőmentesen össze kell állítani egy egyéni terápiás tervet, amely kifejezetten alkalmazza a terápia különböző formáit az egyes tünetekhez. Elvileg különbséget tesznek: alternatív terápiás koncepciók, például különféle étrendi formák, táplálkozási terápiás intézkedések vagy akár neurofeedback (EEG - Biofeedback) is alkalmazhatók. Ezekhez az alapvető sarokkövekhez tartozik még az ADS - gyermek népszerűsítése a háztartásban.
Ez rendkívül fontos, mert minden terápia eléri a határait, amikor a nevelés egyes részei „nem követik”. Az oktatást általában holisztikusan kell tekinteni, és minél szorosabban működnek együtt az oktatásban részt vevők, annál jobban sikerül. Mindannyian tudjuk a problémát, amikor az egyik szülő megtilt valamit, míg a másik szülő megengedi ...
Az egyes esetekben alkalmazott terápiás modulok gyermekenként eltérőek, ezért gyermekenként eltérőek, és a tünetek pontos elemzését igénylik. Nem mindig szükséges az összes terápiás területet használni. Kérjük, lépjen kapcsolatba kezelőorvosával, aki részletesebb információt tud adni az egyéni fittségről.
A lista nem állítja, hogy teljes. - a gyógyszeres terápia
- A kezelés pszichoterápiás formái
- A gyógyító nevelési terápia formái
A pszichoterápiás kezelési formák a lélek kezelésére irányulnak, és különféle intézkedéseket és módszereket tartalmaznak, amelyek a pszichológiai és érzelmi viselkedési rendellenességek megkísérlését klasszikus pszichológiai terápiás formák segítségével próbálják kezelni. Ezeknek a megközelítéseknek az a célja, hogy csökkentsék mind az ADD-beteg szenvedését, mind a környezet szenvedését.
Tekintettel a ADHD, ezek például: amelyeket az alábbiakban ismertetünk. - pszichológiai mélység,
- Viselkedésterápia, ill
- A kezelés szisztémás formái,
A mélységpszichológia Sigmund Freud, a pszichoanalízis megalapítójának, Carl Gustav Jungnak (CG Jung), az analitikai pszichológia megalapítójának és Alfred Adlernek, az egyéni pszichológia megalapozójának továbbfejlesztése.
A továbbfejlesztés során kialakultak olyan kezelési formák és technikák, amelyeket általában akkor alkalmaznak, amikor konfliktusok (rendellenességek) fordulnak elő (gyermekkor) fejlődését, és negatívan befolyásolják az emberek és egymás közötti kapcsolatot. Az ADHD kapcsán ez azt jelenti, hogy meg kell vizsgálni és megkérdőjelezni a gyermek viselkedését a viselkedés megmagyarázása és megértése érdekében. A megalapozott viselkedési mintákat gyakran nem veszik észre, mert azok hosszabb idő alatt fejlődtek és szilárdultak meg.
A mindennapi kapcsolattartás során ezek a viselkedések nem idegenek, inkább ehhez a személyhez tartoznak. Hogy hogyan, mikor és milyen eszközökkel jöttek létre, azt már alig lehet meghatározni. Ez a mélységi pszichológiai kezelés kiindulópontja, amelynek célja a negatív hatással járó tipikus viselkedési minták felismerése és azok megváltoztatása vagy alternatív viselkedési mintákkal való helyettesítése.
További információ a mélypszichológia témakörében itt található: Mélységpszichológia. A mélypszichológiával szemben viselkedésterápia mivel a terápia további lehetséges formája nem az emberen belüli megoldatlan konfliktusokból indul ki, hanem inkább a kívülről megmutatott viselkedésből. Ez azt jelenti: a tünetekből (kísérő tünetek) kiindulva elemeznek egy viselkedést, és különböző kezelési módszerek segítségével megpróbálják megváltoztatni.
A magatartási terápiát folyamatosan tovább fejlesztették és megváltoztatták, így időközben alapvető irányok különböztethetők meg egymástól. Ezek:
- A klasszikus viselkedésterápia
- A kognitív terápia és
- A kognitív viselkedésterápia
Amint azt már a fogalomalkotásból sejteni lehet, a kognitív viselkedésterápia képviseli a klasszikus viselkedésterápia és a kognitív terápia közötti kapcsolatot. Így az észlelés, valamint a gondolkodás és az ebből fakadó viselkedési minták fontos szerepet játszanak a kognitív viselkedésterápia területén.
Különleges módon kapcsolja össze a motort, a kognitív és a fizikai - érzelmi területet. Erre a célra különféle technikákat (módszereket) használ: A kognitív viselkedésterápia témájával kapcsolatos további információkért kattintson ide: kognitív viselkedésterápia
- Az operáns kondicionálás
- A problémamegoldó képzés
- Önkormányzati képzésről
- A szociális kompetencia - képzés, és
- Különböző relaxációs módszerek, például jóga, autogén tréning vagy progresszív izomlazítás Jacobson (PMR) szerint
A terápiás szisztémás formák a múlt század 50-es éveiben jelentek meg, és elvileg a személyek közötti kapcsolatok tisztázására és megoldására szolgálnak. Ez azt jelenti, hogy a terápia szisztémás formái problémás területeket foglalnak el a családokban, a munkahelyen, a barátok között stb.
és megpróbálja megoldani őket. Az ADHD terápia területén a terápiás szisztémás formák általában családi terápiaként zajlanak. Ennek oka, hogy a az ADHD tünetei különös megterhelést jelenthet a család egészére nézve, ami viszont olyan konfliktusokhoz vezet, amelyek egy adott módon akadályozzák a sikeres terápiát.
Ez azt jelenti, hogy a szisztémás családterápia nem elsősorban a az ADHD tünetei mint a gyermek betegsége, de fontos szerepet tulajdonít a gyermek családon belüli helyzetének is az ADHD tüneti kialakulása szempontjából. A cél az összes családtag szilárdan megalapozott és meggyökeresedett viselkedési mintájának felvétele, és ha szükséges, az átalakítása annak érdekében, hogy javulni lehessen az interperszonális kapcsolatokban. Ennek eléréséhez fontos, hogy a családtagok mások helyzetébe kerüljenek, hogy megkérdőjelezzék mások helyzetét, gondolkodásmódját és viselkedési mintáit.
Ez általában egy tipikus családi helyzet ábrázolásával történik, például babák használatával. Ebből a helyzetből próbál következtetéseket levonni a családon belüli szerepekről, valamint az érzésekről, attitűdökről és gondolkodásmódról. A fent említett terápiás lehetőségek sok szempontból kiegészítik egymást.
Hogy egyes esetekben milyen formák kombinálhatók egymással, azt a kezelőorvos vagy a terapeuta döntheti el Önnel együtt. Fontos, hogy az egyes tüneteket vesszük kiindulópontnak, és döntést hozzunk. - Általános információk az ADS-gyermek kezeléséről, beleértve a szülőknek szóló információkat az ADS terápiája. - Az ADS gyógyszeres terápiája
- A táplálkozási terápia ADS a különböző lehetőségeivel.
