Oktatási tanácsadás
A oktatási tanácsadás az egyes karitatív egyesületek központjai lehetőséget nyújtanak a kezdeti információk megszerzésére. Mindig fel lehet hívni őket, ha problémák merülnek fel a hazai oktatásban. Amint ez a leírásból kiderül, oktatási tanácsadás a központoknak nagyon széles területet kell lefedniük ahhoz, hogy széles körű segítséget tudjanak nyújtani.
(Amikor a szülők megtették az első lépést felé oktatási tanácsadás, a problémát általában először egy úgynevezett „első interjúban” írják le. Meg lehet vitatni a lehetséges okokat is. Mivel az oktatási tanácsadókra általános titoktartási kötelezettség vonatkozik, és csak a szülők mentesíthetik őket e kötelezettség alól, a beszélgetés részleteit nem lehet továbbadni.
Az, hogy a titoktartási kötelezettség alól való mentesség és mennyiben tűnik ésszerűnek a további terápia során, a megfelelő időben újra és újra eldönthető. Kívánatos lenne, ha legalább a nevelésben részt vevőket tájékoztatnák annak érdekében, hogy minél holisztikusabban tudjanak előmozdulni. Rendszerint az első konzultációt diagnosztikai felmérés követi, ha feltételezzük, hogy károsodás áll fenn.
A diagnosztikai folyamatban speciális szabványos eljárásokat alkalmaznak, amelyek tanácsadó központonként változhatnak. Az intelligencia-diagnosztika és a pszichológiai vizsgálatok mellett számos egyéb diagnosztikai intézkedés is megtehető. A probléma azonosítása után egyedi terápiás és támogatási terv készül, amelynek minden problémás területre hatással kell lennie.
Ez azonban nem jelenti azt, hogy az „elveszett terápiát” azonnal elvégzik minden terápiát igénylő területen. A kezelést általában azokon a területeken kezdik meg, amelyek különösen érintettek, és később más területek is integrálhatók. Országos elterjedésük miatt az oktatási tanácsadó központok mindenhol és általában a közvetlen közelében találhatók.
Oktatási tanácsadást és lehetséges kapcsolattartó pontokat különféle jótékonysági szervezetek kínálnak, például a Caritas Egyesület, a Munkásjóléti Egyesület, az Ifjúsági Jóléti Iroda, a Diakonisches Werk stb. ingyenesek. Amikor a szülők megtették az első lépést az oktatási tanácsadás felé, a problémát általában először egy úgynevezett „első interjúban” írják le.
Lehetséges okokról is beszélni. Mivel az oktatási tanácsadókra általános titoktartási kötelezettség vonatkozik, és csak a szülők mentesíthetik őket e kötelezettség alól, a beszélgetés részleteit nem lehet továbbadni. Az, hogy a titoktartási kötelezettség alól való mentesség és mennyiben tűnik ésszerűnek a további terápia során, a megfelelő időben újra és újra eldönthető.
Kívánatos lenne, ha legalább a nevelésben részt vevőket tájékoztatnák annak érdekében, hogy minél holisztikusabban tudjanak előmozdulni. Rendszerint az első konzultációt diagnosztikai felmérés követi, ha feltételezzük, hogy károsodás áll fenn. A diagnosztikai folyamatban speciális szabványos eljárásokat alkalmaznak, amelyek tanácsadó központonként változhatnak.
Az intelligencia-diagnosztika és a pszichológiai vizsgálatok mellett számos egyéb diagnosztikai intézkedés is megtehető. A probléma azonosítása után egyedi terápiás és támogatási terv készül, amelynek minden problématerületre hatással kell lennie. Ez azonban nem jelenti azt, hogy az „elveszett terápiát” azonnal elvégzik minden terápiát igénylő területen.
A kezelést általában azokon a területeken kezdik meg, amelyek különösen érintettek, és később más területek is integrálhatók. Országos elterjedésük miatt az oktatási tanácsadó központok mindenhol és általában a közvetlen közelében találhatók. Oktatási tanácsadást és lehetséges kapcsolattartó pontokat különféle jótékonysági szervezetek kínálnak, például a Caritas Egyesület, a Munkásjóléti Egyesület, az Ifjúsági Jóléti Iroda, a Diakonisches Werk stb. ingyenesek.
A sorozat összes cikke:
