Mentális fejlődés: funkció, feladatok, szerep és betegségek

Minden ember élete során pszichológiai fejlődésen megy keresztül. A mentális és szellemi képességek szélesebb körben alakulnak ki, és megváltoznak a cselekvési lehetőségek és az indítékok.

Mi a pszichológiai fejlődés?

A pszichológiai érettségi szint lehetővé teszi az egyén számára, hogy eligazodjon a környezetében, és megfelelően viselkedjen igényeinek kielégítése érdekében. Egy személy pszichéje az élet során tovább fejlődik, hasonlóan rögzített és egyetemes lépésekben, mint a fizikai. A fejlődési folyamat már egy-két hónapos korban elkezdődik. A csecsemő ekkor már kapcsolatba lép a környezetével. Körülbelül hatéves koráig a gyermek folyamatosan megváltoztatja a környezetével való kapcsolattartás módját, fejleszti személyiségét és utánzás révén megtanulja a felnőtt tevékenységeit. A csecsemő még mindig nagyon tárgyorientáltan érzékeli a környezetét. Ez azt jelenti, hogy szinte minden látható objektumot megragadnak és betesznek a száj. Már az élet 9. hónapjában megtörténik a pszichológiai fejlődés fontos lépése: a csecsemő regisztrálja, hogy a közvetlen környezetén kívül vannak tárgyak, és magát egy környezet részének érzékeli. Körülbelül 2 éves kortól kezdődik a személyiség fejlődése. Az ellenszenvek kialakulnak (pl. Bizonyos ételek ellen), és egyre inkább kialakul a szabad akarat. A gyermek játékmódja körülbelül 6 éves korig folyamatosan fejlődik. A csecsemő nagyrészt egyedül játszik, és nem veszi figyelembe a környezetét. Körülbelül három éves korig a játék viselkedése nem változik jelentősen. 3.5 éves korában a gyermek elkezd más embereket vagy babákat bevonni a játékába. Ennek során a gyermek a tapasztalt cselekedeteket is utánozza. Például utánozza a kölcsönhatások anya és apa között. A más emberekkel való interakció során a gyermek azt is kipróbálja, hogy melyik cselekedet melyik reakciót váltja ki párjában. Ily módon a gyermek pszichéje megtanulja, hogy mely magatartások hozzák létre a kívánt eredményt (pl. A figyelem vágya), és melyek nem. Ezért fontos, hogy a felnőtt gondozók magatartása ebben a szakaszban megbízható legyen. Amíg nem érik el az iskolai érettségit, az ember nem képes más nézőpontját figyelembe venni. Az empátia képessége körülbelül 7 éves korig nem fejlődik ki. A kialakulási folyamat körülbelül 14 éves korig folytatódik. Körülbelül 16 éves korától az ember képes konkrét cselekedeteit a jövőre gyakorolt ​​következményekhez kapcsolni. : a pszichológiai fejlődés másik fontos mérföldköve. A pubertás alatt messzemenő pszichológiai fejlődés megy végbe. Az egyén megtanul felelősséget vállalni önmagáért és másokért. Ugyanakkor a pubertás fázisa az emberi pszichológiai fejlődés legzavaróbb ideje, mivel a pszichológiai és fizikai érettség általában távol áll egymástól. Magas felnőttkorában a psziché radikális változáson megy keresztül. A gerontopszichológia az ember időskorához kapcsolódó egyes pszichológiai jelenségek kifejezésével foglalkozik.

Funkció és feladat

A pszichológiai fejlődés ugyanolyan fontos fejlemény az ember számára, mint a fizikai. A közhiedelemmel ellentétben ez nem automatikusan történik, hanem külső ingerek, például példaképek és tanítási tartalom folyamatos kísérését igényli. A pszichológiai fejlődés szempontjából fontos egy stabil és biztonságos környezet, amelyben az alapvető szükségleteket kielégítik. A pszichológiai érettségi szint lehetővé teszi az egyén számára, hogy eligazodjon a környezetében, és megfelelően viselkedjen szükségleteinek kielégítése érdekében.

Betegségek és betegségek

A pszichológiai fejlődés késedelme és a kapcsolódó viselkedési problémák általában fizikailag nem magyarázhatók (például agy károk), de az esetek döntő többségében megszerzik őket. Az egészséges pszichológiai fejlődéshez ezért elengedhetetlen, hogy a gyerekek olyan környezetet találjanak, amely elősegíti fejlődésüket és figyelmesen kíséri őket. A vezető pszichológusok feltételezik, hogy még a viszonylag kisebb zavarok is tartósan negatív hatással lehetnek a gyermek pszichológiai fejlődésére. Például úgy tűnik, hogy káros a psziché érlelődésére, ha a szülők megakadályozzák gyermekeiket abban, hogy túlságosan erőteljes beavatkozással saját tapasztalataikat szerezzék. Az úgynevezett „helikopteres szülők” gyermekei a későbbi felnőtt életben általában rosszul alkalmazkodnak a külső körülményekhez. A tényleges fizikai betegségek csak ritkán vezethetők vissza a fejletlen pszichére. Mindazonáltal összefüggés látszik az elmaradott psziché és a fejlettség között depresszió. Ennek oka az orvosok és a pszichológusok szerint az, hogy azok az emberek, akik viselkedésük miatt állandó elutasítást tapasztaltak, felnőttkorukban nagyobb mértékben hajlamosak a visszahúzódásra, ezért alakulhatnak ki depressziós epizódok.