A diszlexia okai
Oldalunkon Okok diszlexia részletesen leírunk minden lehetséges okot, amely az 1. társadalmi tényezők problémáinak kialakulásához vezet: Okok a családban Okok az iskolában 2. Alkotmányos okok:
Ezek mind olyan okok, amelyek genetikai, fizikai vagy pszichológiai szinten figyelembe vehetők a fejlődés szempontjából diszlexia. 1. társadalmi tényezők: 2. alkotmányos okok: Ezek mind olyan okok, amelyek a fejlődéséhez vezethetnek diszlexia genetikai, fizikai vagy pszichológiai szinten.
- Okok a családban
- Okai az iskolai szektorban
A a diszlexia diagnózisa pszichológus vagy gyermek és serdülő készíti pszichiáter.
Különféle vizsgálatokat végeznek erre a célra. Ezek közé tartozik a szabványosított olvasási / helyesírási teszt, neurológiai és esetleg belgyógyászati vizsgálat, látás- és hallásvizsgálat, motoros funkciók tesztje, valamint a gyermek érzelmességének, személyiségének és viselkedésének értékelése. Ezenkívül az olvasási és helyesírási gyengeséget intelligencia teszt segítségével gyakran összehasonlítják az intelligenciával.
Úgynevezett diszkrepancia-diagnózist állítanak fel, ami azt jelenti, hogy a gyermek lényegesen alacsonyabb olvasási és írási teljesítményt mutat, mint amire a meglévő intelligencia alapján számítani lehetne. Ezen tesztek alapján rendellenesség-specifikus terápiás tervet készítenek az érintett gyermek számára. A diszlexia tesztjét a gyermek- és serdülőkori pszichiátria orvosa vagy a gyermek- és serdülőkori pszichoterapeuta végzi.
Egy másik vizsgálati lehetőséget kínál a szociális gyermekorvosi központ. A tesztelés különösen akkor releváns, ha a szülők gyermekük hátrányaiért szeretnének kompenzációt kérni. A Dyslexia Szövetségi Szövetsége szerint a következő három területet vizsgálják meg egy gyermek tesztje során.
Az első terület az iskola teljesítményének értékelésével és tanulás állapot. Ezek a következők: A második területen értékelik az általános fejlődést és az azt követő problémákat. Ezek a következők: Az utolsó részterületen felmérik az általános feltételeket és a külső tényezőket.
Döntő szerepet játszik az iskola típusa és a tanítás minősége, az osztály- vagy iskolaváltások száma, az iskolai motiváció és a családi helyzet.
- Teljesítményszint
- Kotta
- Szövegértés
- Olvasási pontosság
- olvasási sebesség
- Helyesírás
- És a lehető legtöbb nyelvtől mentes intelligencia-diagnosztika.
- Nyelv és motoros fejlődés
- Vizuális és hallási teljesítmény
- Figyelem
- Koncentráció
- Társas viselkedés
- Mentális stressz és pszichoszomatikus panaszok, mint pl gyomor or fejfájás.
A diszlexiának különféle tesztjei vannak, amelyeket a gyermek életkorához és a lehetséges szinthez igazítanak iskolázás. Meg kell azonban jegyezni, hogy nincs olyan teszt, amely pontosan diagnosztizálná a diszlexiát, hanem csak olyan vizsgálatok, amelyek a tünetek erősségét jelzik.
Összefoglalva: a különböző tesztek mindig a következő három terület egyikét vagy azok kombinációját tesztelik: emiatt sok különböző teszt létezik a piacon. Már vannak tesztek az óvodások számára, például a Bielefeld szűrés, amelynek célja a veszélyeztetett gyermekek korai felismerése. A diszlexia okozta nehézségek gyakran különösen észrevehetők az általános iskolában, ezért sok tesztet az általános iskolásokra szabtak.
A második osztálytól kezdve például a hamburgi írásvizsga jó betekintést nyújt a beszéd és az írás fejlettségi állapotába. A helyesírási teljesítményt vizsgáló és gyakran használt szabványosított teszt a salzburgi helyesírási teszt. Az általános iskolás tanulók tesztjei mellett az 5–8. Osztályok tesztjeit is kidolgozták.
Még idősebb tesztszemélyek esetében léteznek úgynevezett felnőtt tesztek. Csak egy, az életkornak megfelelő vizsgálatot kell végrehajtani annak érdekében, hogy ne hamisítsák meg az eredményeket.
- Helyesírás
- olvashatóság
- Intelligencia.
