Belföldi promóció
A fent említett két lehetőség mellett a szülők mindig kísértésbe esnek, hogy támogassák a gyermeket otthon. Véleményünk szerint semmi sem áll a holisztikus támogatás útjában, például az iskolai, a tanórán kívüli és az otthoni támogatás integrálásával, és hogy ez néha a legsikeresebb terápia lehet, amennyiben összhangban van egymással, és az otthoni támogatás nem nem abból áll, hogy bizonyos tartalmakat csak sokszor átmennek, és közvetett módon még nagyobb nyomást gyakorolnak a gyermekre. Különösen akkor, ha a gyermek már a kudarctól, az önbizalomhiánytól és a szorongástól szenved, úgy gondoljuk, hogy jobb pszichológiai szinten támogatni a gyermeket, és az egyes iskolai problémák támogatását tapasztalt kezekre kell bízni.
Összefoglalva elmondható, hogy az otthoni támogatás különféle módon nyújtható. A további iskolai támogatás mellett megértés, melegség és biztonság révén támogatható a gyermek pszichéje. Az otthoni támogatás többrétegű lehet, de véleményünk szerint ezt nem önállóan kell elvégezni, hanem az iskolával konzultálva vagy tanórán kívüli terápiával. Csak az együttműködés révén lehet értelmesen kezelni a gyermek összetett problémáit.
Különösen a gyermekek foglalkozási terápiája terén alkalmazzák a Bobath vagy Ayre szerinti fogalmakat, valamint a Frostig, Affolter stb. Fogalmakat. Nem számít, melyik megközelítést követi, a kiindulópont ugyanaz: a gyermek adott körülményeiből indul ki. gyermek. A gyereket ott kell felvenni, ahol áll.
A hiányosságokat fel kell ismerni és ennek megfelelően be kell építeni a terápiába. Például különböző kezelési formák léteznek a szenzomotorikus - percepciós kezelésen alapulva, és így a összehangolás mozgásszekvenciák, vizuális - hallási érzékelés és finom motorikus készségek. Ennek az iránynak a tipikus képviselői Affolter és Ayres, de a Frostig is.
Mélység pszichológiai kezelés Mélység pszichológiai kezeléseket általában akkor alkalmaznak, amikor konfliktusok vagy fejlődési rendellenességek fordulnak elő. A jelenlegi problémák alapján lehetővé kell tenni a páciens számára, hogy segítse magát a munkameneteken. A terapeuta célirányosan irányítja a beteget, így az önsegítés segítése a mélylélektani kezelés legmagasabb céljaként határozható meg.
A mélyreható pszichológiai kezelés egyik formája megbízható együttműködést igényel a terapeuta és a páciens között. Csak így garantálható, hogy a munka célorientált legyen, hogy mindig új (színpadi) célokat fogalmazzanak meg, és hogy a célok elérése érdekében dolgozzanak. A híváspszichológiai beszélgetések középpontjában mindig a célok elérésének sikere és kudarca áll.
- Viselkedésterápia A viselkedésterápia a pszichoterápia a pszichológiai elméleti koncepciók alapján tanulás és viselkedésterápia. Eltérően, mint például a mélylélektan összefüggésében, a tudatalatti meglehetősen alárendelt szerepet játszik. A viselkedésterápia elméleti alapelvei szerint a helytelen miatt pszichológiai rendellenességek jelentkeznek tanulás és a megfelelő megerősítő mechanizmusok, és nem a korai gyermekkor, azaz a tudatalatti felé.
A viselkedésterápia célja, hogy problémaközpontú módon megvizsgálja, megvitassa és megváltoztassa a viselkedést bizonyos helyzetekben. Ez különböző módon történik, például operáns kondicionálás útján. Mivel a bemutatott problémás viselkedést részben belső attitűdök okozzák és kényszerítik ki, ezért olyan technikákat alkalmaznak, mint az önbizalom edzése.
- Foglalkozási terápia A foglalkozási terápia olyan terápiás alkalmazás, amelynek célja a motor motoros rendellenességeinek, az érzékszervi rendellenességek, valamint a beteg mentális és pszichológiai képességeinek gyógyítása olyan mértékben, hogy a mindennapi élet függetlensége (óvoda, iskola, munkahely, mindennapi élet) helyreállítottnak tekinthetők.
Különösen a gyermekek foglalkozási terápiája terén alkalmazzák a Bobath vagy Ayre szerinti fogalmakat, valamint a Frostig, Affolter stb. Fogalmakat. Nem számít, melyik megközelítést követi, a kiindulópont ugyanaz: a gyermek adott körülményeiből indul ki. gyermek. A gyereket ott kell felvenni, ahol áll.
A hiányosságokat fel kell ismerni és ennek megfelelően be kell építeni a terápiába. Például különböző kezelési formák léteznek a szenzomotorikus - percepciós kezelésen alapulva, és így a összehangolás mozgásszekvenciák, vizuális - hallási érzékelés és finom motorikus készségek. Ennek az iránynak a tipikus képviselői Affolter és Ayres, de a Frostig is.
- Mélység pszichológiai kezelés Mélység pszichológiai kezeléseket általában konfliktusok vagy fejlődési rendellenességek előfordulásakor alkalmaznak.
A jelenlegi problémák alapján lehetővé kell tenni a páciens számára, hogy segítse magát a munkameneteken. A terapeuta célirányosan irányítja a beteget, így az önsegítés segítése a mélylélektani kezelés legmagasabb céljaként határozható meg. A mélyreható pszichológiai kezelés egyik formája megbízható együttműködést igényel a terapeuta és a páciens között.
Csak így garantálható, hogy a munka célorientált legyen, hogy mindig új (színpadi) célokat fogalmazzanak meg, és hogy a célok elérése érdekében dolgozzanak. Ezeknek a céloknak a teljesítése és sikertelensége mindig a híváspszichológiai megbeszélések középpontjában áll.
Az oktatási tanácsadás különböző esetekben és mindig igénybe vehető, amikor gyermekek, serdülők és szülők problémái merülnek fel. Ennek eredményeként az oktatási tanácsadásnak széles területre kell kiterjednie annak érdekében, hogy széles körű segítséget nyújtson.
Általános szabály, hogy a szülők a különböző kapcsolattartókhoz fordulnak segítségért. Az első konzultáció során problémákat írnak le, és lehetséges esetleges okokat is megvitatnak. Az oktatási tanácsadók titoktartási kötelezettség alá tartoznak, ezért a megbeszélések során az őszinteségnek kell elsőbbséget élveznie.
Csak akkor, ha a szülők engedélyt adnak rá, a részleteket kicserélik az ifjúsági jóléti irodával, az iskolával vagy a óvoda. A jelenlegi problémától függően az első interjút diagnosztikai felmérés követheti az okok részletesebb kivizsgálása érdekében. Elképzelhetőek a pszichológiai vizsgálatok és a különféle pszicho- és gyógyító terápiás megközelítések (egyéni, csoportos, családterápiás) is.
Oktatási tanácsadó központokat országosan hoznak létre, hogy a közvetlen szomszédságban elérhetőség álljon rendelkezésre. Különféle szervezetek kínálják ezt a tanácsadást, mint például a Caritas Egyesület, a Munkásjóléti Egyesület, az Ifjúsági Jóléti Iroda, a Diakonisches Werk stb. A szülők jogi igénye miatt az oktatási tanácsadásra, amelyet a Gyermek és a Az ifjúsági szolgáltatásokról szóló törvény értelmében a tanácsadás önmagában ingyenes.
