Figyelemhiányos szindróma, izgul Phil-szindróma, pszichoorganikus szindróma (POS), hiperkinetikus szindróma (HKS), ADHD, Fidgety Phil, ADHD. Figyelemhiányos szindróma, Pszichoorganikus szindróma (POS), ADD, Figyelem - Hiány - Zavar, minimális agy szindróma, viselkedési zavar figyelem- és koncentrációs zavarral, figyelemhiányos rendellenesség, ADD, figyelemzavar, álmodozók, „Hans-guck-in-the-air”, álmodozók.
Definíció és leírás
Azok a betegek, akik figyelemhiányos szindrómában szenvednek hiperaktivitással vagy anélkül, vagy a kettő keverékével, mind változó, néha átlag alatti koncentrációs és figyelmi képességekkel rendelkeznek. A tényleges tünetek mellett, amelyek komoly problémákhoz vezethetnek, egyéb tanulás a problémák gyakran éreztetik magukat. Ilyenek például az olvasási, helyesírási és / vagy számtani nehézségek.
Ezek a problémák akkor is felmerülhetnek, ha a gyermek nagyon tehetséges. A diagnózis célja nem az, hogy nevet adjon a gyermek viselkedésének rendellenességeinek, hanem az, hogy dolgozzon a tényleges problémás területeken, hogy a tüneti viselkedés csökkenjen és a környezettel „normális” érintkezés legyen lehetséges. Ha ADHD diagnosztizálták, ez nem jelenti azt, hogy az ember babérjain nyugodhat.
Inkább az ellenkezője a helyzet. Fontos, hogy alkalmazkodjunk a problémákhoz egy többrétegű terápia (= multimodális terápia) segítségével a klinikai kép lehető legjobb kezelésének kidolgozása érdekében. Minden diagnosztika célja tehát a lehető legzökkenőmentesebb egyéni terápiás terv megalkotása, amely kifejezetten alkalmazza a terápia különböző formáit az egyes tünetekhez.
Különbséget tesznek a következők között:
- A gyógyszeres terápia kínálta lehetőségek. - a pszichoterápiás kezelés különböző formái
- A gyógyító nevelési terápia különféle formái
- Az alternatív terápiás koncepciók, mint például a különféle étrendi formák, táplálkozási terápiás intézkedések, vagy
- Újabb terápiás megközelítések, például neurofeedback (EEG - Biofeedback)
Mivel a szülők, és így a család viseli a fő felelősséget a gyermekért, fontos, hogy a szülőket bevonják a terápiába, és hogy az egyes megtett intézkedéseket otthon is jelentősen támogassák. A. Támogatása ADHD az otthoni gyermek nagyon fontos, mert minden terápia eléri a határait, amikor a nevelés egyes részei „nem követik”.
Ezenkívül az is ismert, hogy az inkonzisztens oktatási stílus nem tehető felelőssé az ADHD kialakulásáért, de hogy egy ilyen oktatási stílus jelentős hatással van a feltétel alakul ki. Az oktatást általában holisztikusan kell tekinteni, és minél szorosabban működnek együtt az oktatásban részt vevők, annál jobban sikerül. Nem lehet átfogóan felmérni, hogy a terápia mely összetevői kategorizálhatók különösen előnyösnek.
Inkább az egyedi körülményeken kell alapulnia. A tünetek és az egyéni kiindulási helyzet (családi környezet stb.) Fontos információkat szolgáltatnak, amelyeken a terápia végső soron alapul.
Az ADHD terápia gyermekenként változó. Nem mindig kell minden terápiás területet használni. Kérjük, vegye fel a kapcsolatot kezelőorvosával, aki részletesebb információt adhat az egyéni fittségről.
A lista nem állítja, hogy teljes. Az ADHD egy összetett betegség, amelyet még nem értenek minden területen. Ezért a kezelési megközelítések sokrétűek, egyes részekben alapvetően ellentmondásosak is.
A pszichoterápiás kezelési formák célja a pszichológiai és érzelmi viselkedési rendellenességek kezelése a klasszikus pszichológiai terápiás formák segítségével. Általánosságban a lélek kezelésére irányulnak, és különféle intézkedéseket és módszereket tartalmaznak, például a következőkben további információ a kezelés különféle formáiról. - mély pszichológiai,
- Viselkedésterápia, ill
- A kezelés szisztémás formái.
Sigmund Freud, CG Jung (= Carl Gustav Jung) és Alfred Adler elképzeléseinek továbbfejlesztéseként a mélypszichológia a pszichoanalízis, az analitikai pszichológia és az egyéni pszichológia továbbfejlesztése is, amelyen keresztül a kezelés formáit és technikáit fejlesztették ki, amelyeket elsősorban akkor használnak, amikor konfliktusok (rendellenességek) fordulnak elő (gyermekkor) fejlődését, és negatívan befolyásolják az emberek és egymás közötti kapcsolatot. Az ADHD vonatkozásában ez azt jelenti, hogy a gyermek viselkedését szorosan megfigyelik és ok-okozati szempontból megkérdőjelezik a viselkedés megmagyarázása és megértése érdekében.
A gyermek fejlődését és környezetét negatívan befolyásoló tipikus viselkedési mintákat nemcsak fel kell ismerni, hanem megkérdőjelezni és alternatív (pozitívabb) viselkedési mintákkal helyettesíteni a mélypszichológiai kezelés különféle formáinak segítségével. A megalapozott viselkedési mintákat nem mindig könnyű elemezni, és általában nem lehet egyszerre megváltoztatni őket. A mélységpszichológia azt feltételezi, hogy a kifelé mutatott viselkedést megoldatlan (belső) konfliktusok okozzák vagy részben okozják. Ezért célzott és átgondolt terápiára van szükség, amely különleges módon nem hagyja figyelmen kívül az ember lelki életét, és figyelembe veszi az esetleges megoldatlan konfliktusokat. Megtalálhatod további információ a kezelési formákról és a mélypszichológia témájáról itt: Mélységpszichológia.
