Az Applied Behavior Analysis az Applied Behavior Analysis angol neve. Ez a pszichoterápia az autista rendellenességek kezelésére alkalmazott eljárás.
Mi az alkalmazott viselkedéselemzés?
Az alkalmazott viselkedéselemzés (ABA) az alkalmazott viselkedéselemzést jelenti. Mit jelent ez alatt a terápia kezelési módszer autizmus spektrum rendellenességek. Ez magában foglalja a tudományos viselkedési elvek alkalmazását a páciens jellemvonásainak megerősítésére és a páciens által okozott problémák csökkentésére autizmus. Az alkalmazott viselkedéselemzés alapjait többek között BF Skinner (1904-1990) amerikai pszichológus fektette le. Azonban az első alkalmazás a gyermekek szenvednek autizmus Ivar Lovaas volt az 1960-as évek elején. A Los Angeles-i Egyetemen végzett kutatás során az orvos ezt intenzívnek találta viselkedésterápia az autista gyermekek javát szolgálta. Az övén keresztül terápia, Lovaas igyekezett olyan környezetet biztosítani az autista gyermekeknek, amely elősegítette tanulás. Az 1980-as években kiadott egy könyvet a kezelés hatékonyságáról. Szintén az 1980-as években számos pszichológus kidolgozta az autista gyermekek tanításának koncepcióját BF Skinner verbális viselkedéselmélete alapján. Idővel növelték az alkalmazott viselkedéselemzés hatékonyságát. A modern időkben a módszert ABA-nak hívják verbális viselkedéssel (ABA / VB). Ily módon a Lovaas kifejezés terápia helyébe az alkalmazott viselkedéselemzés is lépett.
Funkció, hatás és célok
Az alkalmazott viselkedéselemzés a pszichoterápia operáns kondicionálás alapján. Ennek a megközelítésnek a célja a betegek autista viselkedésének csökkentése. A cél az, hogy az autista oktathatóbbá és könnyebben megtanulhatóvá váljon. Az autista gyermek családja megkönnyebbülhet ezzel az eljárással. Az ABA lehetővé teszi az autista számára, hogy pozitív társadalmi magatartást tanúsítson, és kapcsolatot teremtsen más emberekkel. Az alkalmazott viselkedéselemzés az embert egy úgymond üres papírlapnak minősíti, amelyet tartalommal lehet kitölteni. Az autista emberek problematikus viselkedése korlátozható, sőt törölhető is az eljárás segítségével, így a beteg új, kívánt tartalmat kap. Az ABA-terápia hívei ezt az eljárást „törlésnek” vagy „formázásnak” nevezik. Az ABA terápia a mérhető viselkedés fokozatos tanításával kezdődik. Ez azt jelenti, hogy az autista gyermekek számára nehezen megtanulható magatartás számos kis részre tagolódik. Ily módon lépésről lépésre tanítják őket, hogy végül megtanulják a kommunikációs és szociális készségeket. Az alkalmazott viselkedéselemzés kezdeti szakaszában az utasításokat 1: 1 helyzetekben adják át. Ez lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy tanuljanak a mindennapi helyzetekből. Kezdetben segítséget nyújtanak a feladatok sikeres végrehajtásához. Később a segítséget nem nyújtják. Az újonnan elsajátított készségek és magatartás megerősítésére különféle megerősítő következményeket alkalmaznak. Hogy ezek mik, az az egyes gyermekektől függ. Például elsődleges erősítők lehetnek, például snackek, olyan tevékenységek, mint a labdajáték, a kerékpározás, úszás, ugrás a trambulinon vagy a hintázás, és olyan dolgok, mint videók, számítógépek, zene vagy könyvek. Ezért jelentős annak kiderítése, hogy a gyermek melyik erősítőre reagál. Fontos az is, hogy a gyermek élvezze tanulás és végül motivált arra, hogy saját kezdeményezésére új dolgokat tanuljon. Ezenkívül a gyermeknek különböző helyzetekben kell tanulnia. Így, tanulás helyzetek fordulhatnak elő a gyermek saját négy falán belül, például a gyermek szobájában, a fürdőszobában vagy a konyhában, de a kertben, a játszótéren vagy a szupermarketben is. A készségeket úgy általánosítják, hogy funkcionálisan fontosak legyenek a gyermek számára. Csak akkor válik igazán hasznára a tanult, ha a gyermek különböző anyagokkal és emberekkel képes ismételten alkalmazni a készségeket. Az alkalmazott viselkedéselemzés másik fontos szempontja a viselkedéselemzés. Itt a terapeuta olyan változásokat elemez, amelyek elősegítik a gyermek nem megfelelő viselkedését, például dührohamokat, sírást, agressziót és futás A cél a fenntartandó tényezők megváltoztatása és a megfelelő alternatívák rámutatása. Ennek során a gyermek megtanulja, hogyan fejezze ki kívánságait megfelelően, azaz beszéddel vagy gesztusokkal. Németországban az alkalmazott viselkedéselemzés sokáig kevés figyelmet kapott. A terápiás módszer csak az utóbbi években kapott nagyobb figyelmet. Így az ABA-t ma ebben az országban is elismerték az autizmus kezelésének elméleti alapjaként.
Kockázatok, mellékhatások és veszélyek
A kockázatok és szövődmények nem társulnak az alkalmazott viselkedéselemzéshez. Az utóbbi időben azonban gyakrabban kritizálták a terápiás módszert, többek között olyan emberek részéről is, akiket maguk is érintenek az autizmusban. Az ABA-terápia kritikusai kijelentik, hogy ez egy klasszikus kondicionálás, ezért a siker megkérdőjelezhető. Például az autistáknak el kell viselniük a nem kívánt érintéseket. Az alkalmazott viselkedéselemzés azonban felülírja a fogyatékossággal élő személy autonómiáját. A szemkontaktus az autisták számára is nagyon megterhelő, és néha még az is fájdalom. Az ABA-terápia által a gyermekekre gyakorolt nyomás gyakran azt eredményezi, hogy kiszolgáltatottabbak a bántalmazó helyzetekkel szemben, és nem ritkán tehetetlenek szembesülve velük. Így a terápia részeként az autista megtudja, hogy a nemje nem számít.
